教科版科学五年级上册第三单元 计量时间单元教学课件.pptx

第三单元计量时间第1课时时间在流逝如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。

它，看不见，抓不住、赶不走、也留不住。只能向前走，从来不回头。时间

关于时间，你知道有哪些描述时间的词语或句子？在没有钟表之前，人们是怎么计时并安排生活和劳作的呢？要知道时间，我们一般借助什么工具？

时间在流逝

在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间？

日出日落傍晚的月亮公鸡报晓庄稼成熟

没有任何计时工具的古人是怎样确定时间的呢？?????

在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位：天。

用光影计时我们已经知道了时间单位“天”的来历，也知道了24小时是怎么确定的。那么，古人是怎么记录一天中各个小时的？上午：影子在西，慢慢变短。下午：影子在东，慢慢变长。

日晷的制作原理利用太阳光影子的方向变化计时。太阳由东向西移动时，晷针的影子慢慢由西向东移动计时。古人把昼夜分为十二个时辰子(23～1点)、丑(1～3点)、寅(3～5点)、卯(5～7点)、辰(7～9点)、巳(9～11点)、午(11～13点)、未(13～15点)、申(15～17点)、酉(17～19点)、戌(19～21点)、亥(21～23点)

圭表由“圭”和“表”两个部件组成。直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫作“表”；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫作“圭”。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。通过正午太阳在圭面投影的长短来确定季节。圭表

使用它们测时，会遇到什么困难？

古人用燃香计时，香的燃烧速度是均匀的吗？怎样来研究？

观察研究“一炷香”的时间实验要求：1.取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。2.燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。四分之一四分之二四分之三

燃香的长度四分之一二分之一四分之三一整支测量的时间我的发现燃香时间记录表日期：

各个小组的实验数据相同吗？为什么？在一定的条件下（无风、香的粗细均匀），每一等份的香燃烧的速度大致均匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来粗略地计时。

蜡烛可以用来计时吗？

古代还用什么方法计量时间呢？搜集、查阅资料，了解古人利用太阳计时的方法和事例，设计一份知识小报。

课后作业完成对应课时练习

第三单元计量时间第2课时用水计量时间

日晷燃香钟圭表这些方法在计时的时候是否存在缺陷？

在古代，人们还曾利用水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？古代的水钟

把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水（装200毫升水），在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察，水流速度是否保持均匀。观察水流的速度

如何用更精确的办法来测量水流速度是不是均匀的？

燃香钟

1.在瓶子中装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住流出的水。计时测量杯内的水积聚到50毫升时用了多少时间。2.推测积聚到100毫升、150毫升时，分别需要多少时间。3.实际测量积聚到100毫升、150毫升时，分别需要多少时间。测量水流速度的变化

1.第一次测量完成后，操作员把漏水孔堵住，杯中不再加水，开始第二次测量。2.第二次测量完成后，操作员把漏水孔堵住，杯中也不再加水，开始第三次测量。注意

水流速度记录表水流量所需时间（秒）推测时间（秒）实际时间（秒）50毫升100毫升150毫升日期：测量水流速度的变化

1.对比测得的数据，你们得到了什么结论？我们发现：水在向下流动的过程中不是匀速的，水位的高低会影响水流速度的变化，水位下降，水流速度越来越慢。2.其他小组的数据也支持你们的结论吗？

古人是如何克服水位不同，水的流速不同这个问题的？

注水口溢水口漏水口水位保持不变保持水位不变则水流速度也会保持不变。

在刚刚的实验中，我们怎样保持水位不变，让水流速度稳定呢?

查阅资料，了解古代不同类型的水钟。（受水型和泄水型）

课后作业完成对应课时练习

第三单元计量时间第3课时我们的水钟

两种类型的水钟“受水型”水钟“泄水型”水钟

容器内的水面会随着水的流出而下降，可以测出过去了多少时间。刻度在泄水的容器上。“泄水型”水钟

水滴滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示过去的时间。刻度在受水的容器上。“受水型”水钟

水钟是根据流水的等时性原理来计时的。1.从相同水位的水