人教版六年级上册道德与法治教案(通用5篇).pdf

人教版六年级上册道德与法治教

案(通用5篇)

【篇一】人教版六年级上册道德与法治教案

学习目标

1．知识目标

①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。

②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。

2.能力目标

培养树立学生的公民意识。

3.情感、态度与价值观目标

激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。

教学重难点

教学重点:宪法是国家的根本法。

教学难点:理解宪法与老百姓的生活息息相关，树立宪法意

识。

教学过程：

一、目标解读、预习反馈

1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：

（1）课件展示不同身份人群的图片。

(2)谈谈你如何理解中国人和美国人的不同身份。

2、今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什

么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：

(1)知道公民权从何而来，什么是国籍。

（2）认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。

3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇

报。

二、合作探究、交流展示

“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不

了的问题，老师精讲点拨。

1.课件在第23页显示了知识窗口。

沟通:你知道什么是国籍吗？它是怎么得到的？

2、认识身份证。

同学们，在我们的生活中，有一张小小的卡片，可以代表我

们的身份，那就是身份证。

①先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背

面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么。

——公民身份证号码

②了解身份证号码的不同含义。

公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:第

1--6位是地址码，714位为出生日期码，1517位为顺

序码，第18位为校验码，如果校验码为10，则用x代替。

③公民身份证的有效期。（课件出示课本25页相关链

接）

④身份证用处知多少？

住酒店办理住宿登记，机场办理登机手续，在邮局邮寄物

品

在自助取票机上打印火车票，在手机营业厅办理业务

板书设计

做合格公民，树立良好形象

六年级道德与法治教案

学习目标

教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生自我保护意识，让学生养成依

法学习、依法认识、依法办事的良好习惯，切实树立和维护学

校良好的学风和社会的稳定发展。

情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生自我保护意识，让学生养成依

法学习、依法认识、依法办事的良好习惯，切实树立和维护学

校良好的学风和社会的稳定发展。

知识技能目标：

让学生更多地了解法律和法制教育的重要性，让学生知道在

某些情况下(如抢劫、敲诈勒索)如何运用法律维护自己的合法

权益。

教学重难点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长逐渐成为全社会的共识。但是，社会

各方面的保护和帮助，只有通过未成年人的配合，才能得到好

的结果。很重要的一个原因就是家长、老师、社会不可能一直

关爱未成年人。未成年人有自己的一技之长，才能有效防止来

自社会生活的侵害。因此，在加强来自家庭、学校和社会的保

护的同时，未成年人特别是未成年中学生认真学习法律知识，

依法自律，正确对待家长和学校的教育，用法律武器维护自己

的合法权益是非常必要的。

（观看法制教育视频）

二、小组讨论，并用气泡图等各种形式记录，小组派代表

发言，各组参与讨论。

（一)正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对

家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮

流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态

度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不

去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生

活的道路上出现偏差。

（二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应

该懂得，当自己的合法权益受