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适应新学期校园生活心理健康教育教案
（实用版）
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序言
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适应新学期校园生活心理健康教育教案
作为一名老师，需要精心设计每一份教学教案，因为教案是备课
向课堂教学转化的关键点。下面是本店铺给大家带来的适应新学期校
园生活心理健康教育教案2022.欢迎大家阅读转发!
适应新学期校园生活心理健康教育教案篇1
教学设计：
要做聪明一休哥
培养创新思维，改善学习方法
【活动理念】初一学生进入初中后，能明显感受到初中生活与小
学生活的不一样，如学习科目增多，学习时间延长，学习内容系统化
等，迫切要求改变原有的，被动的学习方式，主动学习，积极探究。
由于环境的改变、身心的变化，初一学生产生了一定的困难。而帮助
学生提高入学适应性，顺利完成从小学向初中学习生活的转变，则是
初一发展性辅导的重要内容，学习方法上的指导更是至关重要的课题。
思维是伴随学生学习始终的心理活动，是学习过程的重要一个环
节。本课试图通过活动，帮助学生拓宽思维，培养良好的思维品质，
深刻感受学习过程中发散思维，想象思维的重要性，从而在以后的学
习中不被固定的思维限制，能多角度思考问题的解决方法，以帮助学
生改善学习方法，提高学习效率。通过本课活动，学生感受到学习不
是一件苦差事，只要开动脑筋，讲究方法，学习就是快乐的，所以，
本课的课题就确定为《要做聪明一休哥》
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【活动形式】
小组讨论、动手演示等。
【活动准备】
各类思维训练题、游戏棒、磁条
【活动对象】初中一年级
【活动时间
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