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2023
正面管教读书分享
汇报人:xxx
目录
引言
正面管教核心理念
正面管教方法与技巧
正面管教在家庭教育中应用
正面管教在学校教育中推广
读书心得体会分享
PART
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引言
目的
推广正面管教理念,帮助家长和教师更好地理解和运用正面管教方法,改善亲子关系和师生关系。
背景
当前,许多家长和教师在面对孩子的问题时,常常采用惩罚或娇纵的方式,这些方法往往不能长期有效地解决问题,甚至可能带来负面影响。因此,推广正面管教理念和方法显得尤为重要。
《正面管教》是一本经典的育儿书籍,主要介绍了正面管教的理念、方法和实践案例。
该书既适合家长阅读,也适合教师、教育工作者等专业人士参考。
通过阅读该书,读者可以了解到如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子,如何培养孩子的自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力等。
作者
简·尼尔森(JaneNelsen),教育学博士,心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩子的母亲,18个孩子的奶奶或外祖母。曾经担任过10年的有关发展心理学、儿童发展心理学、社会科学和婚姻与家庭执业心理治疗师的教学工作。她是18本著作的作者或全美国公认的50位顶级励志专家。她于2022年去世,终年90岁。她为家庭教育领域做出了杰出贡献,她的影响力将一直持续下去。
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主要观点
尼尔森认为,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。她强调,正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法,孩子只有在和善而坚定的气氛中,才能健康快乐地成长。
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正面管教核心理念
尊重孩子的个性和需求
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每个孩子都是独一无二的,有着自己的性格、兴趣和能力。正面管教强调尊重孩子的个性,理解他们的需求,避免一刀切的教育方式。
倾听孩子的心声
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倾听是尊重与理解孩子的重要体现。正面管教鼓励家长和老师耐心倾听孩子的想法和感受,了解他们的内心世界,从而更好地引导和教育孩子。
给予孩子积极的关注
03
孩子需要被关注和肯定。正面管教强调给予孩子积极的关注,及时发现他们的优点和进步,给予鼓励和赞赏,增强孩子的自信心和归属感。
培养孩子的自律和责任感
正面管教注重培养孩子的自律和责任感,让孩子学会自我管理、自我约束,对自己的行为负责。
培养孩子的社会情感和人际交往能力
正面管教强调培养孩子的社会情感和人际交往能力,让孩子学会关心他人、理解他人、尊重他人,建立良好的人际关系。
着眼于孩子的未来发展
正面管教不仅关注孩子当前的行为问题,更注重孩子的未来发展。它强调通过培养孩子的品格和能力,为孩子的未来奠定坚实的基础。
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正面管教倡导以和善的态度对待孩子,尊重孩子的感受和需求,理解孩子的行为背后的原因。
和善的态度
同时,正面管教也强调坚定的原则,即对孩子的行为有明确的要求和期望,不轻易妥协和放纵孩子的不良行为。
坚定的原则
正面管教认为和善与坚定是相辅相成的,只有在和善的态度下坚持坚定的原则,才能有效地引导孩子健康成长。
和善与坚定的平衡
正面管教鼓励孩子积极参与家庭、学校和社会的各种活动,让孩子在参与中体验成功、培养自信和责任感。
鼓励孩子积极参与
合作是现代社会的重要素质之一。正面管教注重培养孩子的合作精神,让孩子学会与他人协作、共同解决问题。
培养孩子的合作精神
正面管教认为每个孩子都有积极向上的内在动力。它强调通过鼓励、赞赏等方式激发孩子的内在动力,让孩子自发地产生良好的行为和习惯。
激发孩子的内在动力
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正面管教方法与技巧
鼓励表达
表达感受
积极倾听
鼓励孩子表达自己的想法和感受,让他们知道自己的声音被重视和尊重。
将孩子的感受用语言表达出来,帮助他们认清自己的情绪,增进亲子之间的情感连接。
全神贯注地倾听孩子的观点和感受,不打断、不评判,以理解的态度回应。
通过开放性问题引导孩子思考,激发他们的内在动力和创造力。
启发式提问
引导思考
鼓励尝试
在孩子遇到问题时,不是直接给出答案,而是引导他们分析问题、寻找解决方案。
鼓励孩子勇于尝试新事物,即使失败了也要给予积极的反馈和支持。
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设定界限
在赋予孩子选择权的同时,也要设定明确的界限和规则,确保他们的安全和健康。
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有限选择权
给孩子提供有限的选择,让他们在一定范围内自主决策,培养自主意识和责任感。
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尊重选择
尊重孩子的选择,即使他们的选择与我们的期望不同,也要给予支持和理解。
跟进执行
关注孩子执行决策的情况,给予必要的帮助和支持,确保他们能够承担自己的责任。
调整策略
根据孩子的反馈和实际情况,适时调整管教策略,以更好地适应孩子的成长需求。
持续改进
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