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1.1放大镜教学设计
一、教学目标
科学观念:1.放大镜能把物体的图像放大,使我们看到物体的更细节。
2.放大镜又叫凸透镜,镜片是透明的,中央厚边缘薄,放大倍数与镜片的凸度有关。
科学思维:用比较的方法,发现放大镜镜片的结构特点和功能。
探究实践:通过观察比较不同镜片的探究活动,了解放大镜的特点,并使用身边
的材料制作一个放大镜,加深对放大镜镜
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