预防校园欺凌霸凌告家长书.pdfVIP

预防校园欺凌霸凌告家长书

尊敬的家长朋友：

您好！

各地中小学生校园欺凌和暴力事件时有发生，引起社会广泛关注且影

响恶劣。

校园欺凌，在破坏正常教学秩序的同时，无论是对被欺凌者、欺凌者，

还是旁观者都造成了身心的巨大伤害，对其学习、生活、心理以及未来发

展产生重大影响。

为了让孩子健康快乐成长，需要家长和学校通力合作，增强学生社会

法治意识，共同预防校园欺凌事件的发生，特致您《预防校园欺凌告家长

书》，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育，家校联手，共同防范

校园欺凌和暴力在孩子身上发生，向校园欺凌说“不”。请家长知晓以下

事项：

一、校园欺凌的定义

校园欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学

生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网

络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损

失或精神损害等的事件。

二、校园欺凌的主要表现行为

1、骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者

2、打:打架、斗殴

3、毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产

4、吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事

5、传：网上传播谣言，人身攻击

三、校园欺凌者的承担后果

校园欺凌是需要承担法律责任的，校园欺凌者要承担的法律责任主要

包括侵权偿责任、治安处罚责任和刑事责任三大类。

依照相关法律规定，如《中华人民共和国民法典》、《治安管理处罚

法》、《中华人民共和国刑法》承担一定的经济损失、民事责任、行政处

罚，严重的涉及刑事犯罪。

四、家长怎样辨别孩子遭受欺凌？

如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。

1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。

2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。

3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀

4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。

5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。

6、比原来少话，将自己封闭。

7、携带刀具，可能是为防身。

8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。

所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要

钱财或打游戏充值。

9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷

课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。

10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

五、如何避免校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办？

一、作为在校学生

1、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽

可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。

2、同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，

可寻求家长或老师的帮助。

3、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。

二、作为受害学生及家长

1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注

意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。

所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。

3、全身心陪护孩子，表达对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪，

给足孩子安全感。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。

4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出

门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，

也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会

打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

三、作为实施欺凌学生家长

1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，清楚明确地告诉你的孩子，你不能

容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的

孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决

不能接受孩子“只是好玩”之类的理由,陪同孩子向对方真诚道歉。

2、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行

为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的