个人师德师风自查报告汇篇.pptx

个人师德师风自查报告汇篇

目录引言师德师风自查情况教育教学方面自查情况科研学术方面自查情况学生管理与服务方面自查情况师德师风建设方面自查情况存在的主要问题及原因分析改进措施与建议

01引言Part

通过自查，确保个人教育行为符合国家教育方针和政策要求。贯彻国家教育方针提升教育质量促进个人职业发展通过反思和改进个人教育行为，提高教育教学质量和效果。通过自查，发现自身不足，制定改进计划，促进个人职业发展。030201目的和背景

教育教学行为包括课堂教学、作业批改、考试评价等教育教学过程中的行为。师生关系包括与学生、家长、同事等人员之间的交往和沟通情况。遵守职业道德规范包括遵守教师职业道德规范、学校规章制度等方面的情况。汇报范围

02师德师风自查情况Part

成立自查小组学校高度重视师德师风建设工作，成立了由校领导、教师代表组成的自查小组，负责全面开展师德师风自查工作。制定自查方案自查小组结合学校实际情况，制定了详细的自查方案，明确了自查目标、内容、方法和时间安排。召开动员会议学校召开师德师风自查动员会议，传达上级有关文件精神，对自查工作进行部署和安排，提高全体教师对师德师风建设的认识。自查工作组织情况

学生评教学校组织学生开展评教活动，让学生对教师的师德师风进行客观评价，收集学生对教师的意见和建议。家长评校学校通过家长会、家长信箱等途径，收集家长对学校师德师风建设的意见和建议，促进家校合作共同推进师德师风建设。教师自评全体教师对照师德师风标准，认真开展自评，深入剖析自身在师德师风方面存在的问题和不足。自查工作实施情况

自查结果总体情况通过自查，发现学校在师德师风建设方面存在一些问题，如少数教师存在违反师德规范的行为，部分学生对教师的评价不够满意等。主要问题梳理自查小组对收集到的问题进行梳理分类，主要包括教育教学方面的问题、教师职业道德方面的问题以及学校管理方面的问题等。原因分析针对存在的问题，自查小组进行了深入的原因分析，主要包括教师个人素质不高、学校管理制度不完善、社会环境不良影响等方面。自查结果概述

03教育教学方面自查情况Part

备课与授课情况01备课充分，认真研读教材和教参，结合学生实际情况制定教学计划。02授课过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，培养学生的创新能力和实践能力。不断改进教学方法和手段，运用多媒体等现代教学技术，提高教学效果。03

作业布置与批改情况作业布置适量、适度，符合学生的学习能力和认知水平。及时批改作业，注重作业的反馈和指导，帮助学生发现问题并改进。鼓励学生自主完成作业，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

STEP01STEP02STEP03考试与评价情况严格考试纪律，确保考试的公正、公平和真实性。注重考试后的分析和总结，针对学生的不足之处进行指导和帮助，促进学生的全面发展。考试命题科学、合理，符合教学大纲和考试要求。

04科研学术方面自查情况Part

010203严格遵守学术道德和科研诚信原则，未出现抄袭、剽窃、伪造数据等不端行为。在学术研究中，始终遵循实事求是的原则，确保研究成果的真实性和可靠性。尊重他人的知识产权和学术成果，引用他人观点或数据时，严格遵守学术规范，注明出处。科研诚信与学术规范遵守情况

学术成果与贡献情况在所从事的研究领域，取得了一系列重要的学术成果，包括发表论文、申请专利等。这些学术成果在学术界和产业界产生了广泛的影响，为推动相关领域的发展做出了积极贡献。注重将科研成果转化为实际应用，与产业界合作，推动科研成果的转化和产业化。

123积极参加国内外学术会议和研讨会，与同行专家进行深入的交流和讨论，分享最新研究成果和学术思想。与国内外知名学者和研究机构建立了广泛的合作关系，共同开展科研项目和人才培养工作。注重跨学科、跨领域的学术交流与合作，推动不同学科之间的交叉融合和创新发展。学术交流与合作情况

05学生管理与服务方面自查情况Part

学生思想政治教育工作开展情况01定期开展学生思想政治教育课程和活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。02加强学生思想道德建设，注重培养学生的社会责任感和公民意识。03关注学生思想动态，及时发现和解决学生在思想、学习、生活等方面的问题。

学生日常管理与服务情况建立健全学生管理制度，规范学生行为，维护校园秩序。02加强学生宿舍管理，提供安全、卫生、舒适的住宿环境。03完善学生服务体系，提供心理咨询、就业指导、困难帮扶等多元化服务。01

定期开展学生心理健康教育活动，提高学生心理素质和心理健康水平。建立学生心理健康档案，对学生心理问题进行跟踪和辅导。加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的心理健康问题。学生心理健康教育与辅导情况

06师德师风建设方面自查情况Part

严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无违反规定的行为。尊