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第一章测试
第课时
课时:2课时
测试内容:第一章整式的乘除
考察内容:通过学生独立完成测试卷,了解上一阶段学生对本章知识
的掌握情况。
测试重难点:
1、同底数幂的运算。
2、平方差于完全平方的应用。
3、整式的乘除运算。
后附试卷。
第一章试卷讲评课
第课时
教学目标
1.系统回顾学过的知识,强化知识的薄弱环节;明确试卷存在的
错误及原因、解题的方法及拓展。
2.课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动,重点
讲评、拓展。
3.树立严谨的学习态度,自觉查漏补缺,认真订正试卷错误。
教学重点
1、幂的乘方和积的乘方是试卷中学生错误较多的地方。
2、学生对完全平方和平方差公式的运用还存在一定问题。
3、要求学生课前独立订正试卷,自己查漏补缺,最后确定自己
不能解决的问题。
教学过程
(一)基本情况分析:
参考数45人,及格数36,优秀人数16人。其中成绩较好的有;
路诗航、苏琪等,成绩比较差的有:代申、刘亚等。
(二)试卷整体分析
分析试卷:
1、检测题的形式:选择题10题,填空题10题,计算题8题。
2、试卷的知识点分布,基础知识、知识的应用安排较合理。
3、难度系数中等,学生完成度较好。
分析学生:
1、答题不够规范,部分学生不会表达自己的意思。
2、填空、选择部分做得较好,计算部分问题较多。
(三)重点题目分析及知识拓展
第一题,选择题第九题,考察知识点为整式的乘法运算,学生存
在的问题及原因:审题不清。解题方法:确定关键词不含X的一次
项;
第二题,填空题第15题,考察知识点为是否理清易混淆的概念:
两数和的平方与两数平方的和。
第三题,计算题21题。此题难度中等,但是学生出错率较高,
原因是对整式的运算法则不能灵活掌握运用。
第四题,计算题27题。考察学生对完全平方公式的理解和运用,
对学生有难度,需要帮助。
(四)其余题目,学生讲评,教师适当补充。
小结:希望同学们认真订正,从中汲取经验,使知识和能力再
上一个台阶。
(五)教学反思
通过本次测试发现学生对整式运算的基本法则不能深入理解掌
握,运用起来也存在一定问题,这在以后的复习中要精讲精练,对易
出错的知识点和运算加以改正。
第二章测试
第课时
课时:2课时
测试内容:第二章平行线与相交线
考察内容:通过学生独立完成测试卷,了解上一阶段学生对本章知识
的掌握情况。
测试重难点:
1、两条直线的位置关系。
2、直线平行的条件与性质。
3、正确规范尺规作图。
后附试卷。
第二单元试卷讲评课
第课时
教学目标
1.系统回顾学过的知识,强化知识的薄弱环节;明确试卷存在的
错误及原因、解题的方法及拓展。
2.课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动,重点
讲评、拓展。
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