中班劳动节手工活动教案.pptx

中班劳动节手工活动教案

活动背景与目的活动准备与材料选择手工活动内容设计活动实施过程记录活动效果评价与反馈延伸拓展与家园共育目录contents

活动背景与目的01

劳动节起源于19世纪末的工人运动，旨在纪念劳动者对社会和经济发展的巨大贡献。纪念劳动者的贡献通过庆祝劳动节，弘扬劳动精神，鼓励人们热爱劳动、尊重劳动。弘扬劳动精神劳动节的意义和起源

中班幼儿的手部协调能力逐渐发展，喜欢动手尝试各种操作。动手能力逐渐增强开始对社会上的不同职业和角色产生好奇，愿意模仿和尝试。对社会角色有初步认知中班幼儿成长特点

手工活动有助于锻炼幼儿的手部肌肉，提高精细动作能力。培养动手能力激发创造力促进认知发展提供丰富的材料和自由创作的空间，激发幼儿的创造力和想象力。通过制作与劳动节相关的手工作品，帮助幼儿了解社会职业和劳动的意义。030201手工活动在幼儿教育中作用

活动目标让幼儿了解劳动节的意义，培养对劳动者的尊重和热爱劳动的情感，锻炼动手能力，激发创造力。期望成果幼儿能够完成一件与劳动节相关的手工作品，表达对劳动者的敬意和对劳动的热爱。同时，通过活动过程中的互动与合作，培养幼儿的团队协作能力和社交技能。本次活动目标与期望成果

活动准备与材料选择02

根据劳动节主题，布置场地，如悬挂劳动相关的图片、标语等，营造节日氛围。准备足够的桌椅，供孩子们制作手工作品时使用。选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保安全且便于孩子们活动。场地布置及环境营造

选择适合幼儿使用的纸张，如彩色卡纸、瓦楞纸等，厚度适中且易于裁剪。准备多种颜色的颜料，如水彩、丙烯颜料等，供孩子们绘画使用。提供画笔、棉签等多种绘画工具，让孩子们自由选择。材料准备：纸张、颜料等

选择适合幼儿使用的安全剪刀，确保剪刀锋利度适中且易于操作。准备胶水、双面胶等粘贴工具，供孩子们在制作过程中使用。提供橡皮泥、超轻黏土等材料，让孩子们可以尝试不同的手工制作方式。工具选择：剪刀、胶水等

安全注意事项在活动前对孩子们进行安全教育，提醒他们注意使用剪刀等工具时的安全事项。确保所提供的材料无毒无害，符合环保要求。在活动过程中，老师要时刻关注孩子们的安全状况，及时制止危险行为。

手工活动内容设计03

介绍劳动节的意义和重要性，引导幼儿理解劳动的价值。通过图片、视频等形式展示不同职业的劳动场景，激发幼儿对劳动的兴趣。鼓励幼儿分享自己或家人劳动的经历，加深对劳动的认识。主题确定：以劳动为主题

提供卡纸、彩笔、贴纸等材料，引导幼儿设计并制作以劳动为主题的贺卡。可以画上自己喜欢的劳动场景或劳动者，表达对劳动者的敬意和感谢。利用废旧材料如纸盒、瓶盖、吸管等，制作与劳动相关的小工艺品。如制作小扫帚、小拖把等清洁工具模型，或模拟各种职业的劳动工具。形式选择：制作贺卡或手工艺品手工艺品制作贺卡制作

收集所需材料，并进行分类整理。为幼儿提供安全、易操作的手工工具。1.准备阶段引导幼儿思考并表达自己的创意，帮助他们确定设计方案。鼓励幼儿大胆尝试不同的组合和搭配。2.设计阶段根据设计方案，指导幼儿逐步完成手工作品的制作。注意引导幼儿正确使用工具，培养良好的手工习惯。3.制作阶段协助幼儿对手工作品进行最后的调整和完善，使其更加美观和实用。4.完善阶段步骤详解：从设计到完成全过程

在保证安全的前提下，鼓励幼儿自由发挥创意，尝试不同的材料和制作方法。引导幼儿相互学习和借鉴，分享彼此的创作经验和成果。将幼儿的作品展示出来，让他们感受到自己的劳动成果得到了认可和赞赏。创意发挥：鼓励幼儿自由创作

活动实施过程记录04

通过讲述劳动节的意义和由来，激发幼儿对劳动者的尊重和热爱劳动的情感。引入话题展示一些与劳动节相关的手工作品，如用废旧材料制作的小铲子、小锤子等，让幼儿了解本次活动的目标和内容。展示范例鼓励幼儿发表自己的看法和想法，提出自己想要制作的手工作品，增加幼儿对活动的期待和参与意愿。调动兴趣引导部分：激发幼儿兴趣和参与意愿

准备材料讲解步骤示范操作个别指导操作部分：指导幼儿完成手工制作根据幼儿的想法和意愿，准备相应的废旧材料、工具等。对于较难的步骤或操作，教师可以进行示范，让幼儿更加直观地了解制作过程。详细讲解每个制作步骤，包括材料的选择、工具的使用、制作的顺序等，确保幼儿能够理解和掌握。针对不同幼儿的需求和能力，提供个别化的指导和帮助，确保每个幼儿都能够顺利完成手工制作。

组织幼儿将自己的作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏和评价。作品展示鼓励幼儿分享自己制作过程中的经验和感受，以及作品的特点和亮点，增加幼儿之间的交流和互动。分享交流对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的努力和成果得到了认可和重视。肯定鼓励展示部分：让幼儿分享自己的作品

肯定优点重点肯定幼儿们在活动过程中表现出来的优点和进步，如创意、耐心、合作等。