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传统文化在幼儿园集体教学活动中的应用研究

摘要

习近平总书记强调：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”。传统文化可以让幼儿意识到祖国的伟大和身为中国人的自豪。本研究借助观察法、文本分析法和访谈法对Y幼儿园集体教学传统文化教育活动的应用深入调查与研究，结果发现：

传统文化教学内容缺失，没有完善、系统的课程体系

家长对传统文化一知半解，活动开展困难

教师对传统文化的认识不足

笔者针对存在的问题，提出以下建议：提升幼儿园教师的专业素养；家庭、幼儿园、社会各方应尽其责。