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教师三八红旗手个人先进事迹（15篇）

老师在教学实践中的创新阅历和教育教学理念，对推动教育改革、提高教育教学质量起到乐观的示范和带动作用。下面是我为大家带来的老师三八红旗手个人先进事迹（15篇），盼望大家能够喜爱!

老师三八红旗手个人先进事迹（篇1）

__老师坚守教书育人的初心，注意以德育人，乐观创新教学方法，以同学喜爱方式上好课，传播正能量，关心同学系好人生的“第一粒扣子”;注意以才育人，坚持自我加压、自觉充电，乐观参与各种校内外培训，不断学习钻研教育教学新理念、新学问、新技能，以专业敬业精神细心备课，深化浅出、生动活泼，同学学习热忱高，教学效果好。

注意以情育人，真情实感，富有爱心，以观赏眼光关怀同学成长;留意以形育人，严守身正为范的师德师风要求，工作上尽心尽力，听从学校支配，任劳任怨圆满完成学校临时支配的任务，得到同事、家长、同学的认可。

老师三八红旗手个人先进事迹（篇2）

__老师是一名科学老师，海淀区科学学科带头人，海淀区重点课题负责人，中国教育学会课题参加人，多次在北京市、海淀区课堂展现和论文竞赛中获奖。在她的课堂上，同学总能发觉科学的奇妙力气;在她的课堂上，总是供应给同学更多的探究机会，将讨论的方法和意识渗透给同学。

她是学校金鹏创新训练营社团的负责老师，她让科学与生活联系更紧，让同学与学问联系更近;同时也指导有爱好的同学乐观参与海淀区中学校生电子技术、金鹏科技论坛、青少年科技创新大赛、纸飞机、纸结构承重竞赛等科技活动，为枯燥的学问涂上颜色，让同学乐此不疲地游览在科学学问的海洋里。

老师三八红旗手个人先进事迹（篇3）

__老师是一名平平凡凡的青年老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在自己的岗位上脚踏实地，埋头学习。在思想上，喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，乐观参与单位组织的政治学习，仔细领悟会议精神，组织纪律性强，坚守工作岗位。在教学中，她虚心向老老师请教，通过参加青穗杯，世纪杯等活动夯实教学基本功，不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足，提高业务和教学技能，工作成果显著，所带班级的成果在班级中均属前列。在日常学习生活中，她关怀同学们的全面成长，特殊注意同学养成教育的培育。

教学之余，她还爱观看、勤思索，并将点滴收获都记录下来，在世纪杯青年老师基本功大赛，北京市京美杯，北京市教育教学专业力量教育教学讨论等征文活动中先后二、三等获奖。

老师三八红旗手个人先进事迹（篇4）

她不负青春，不负大山。__用自己五年的坚守，在大山深处，用布满阳光的爱心谱写了一曲感人的青春之歌。

__是文县桥头镇__学校的一名女老师。初为人师的激情，让__想到的是漂亮的校内，朗朗的书声，天真烂漫的小脸，一幅幅的奇妙生动的画面。

可到了桥头镇__学校，眼前的景象让__始料未及。老校舍在5·12地震中倒塌了，教室是简易活动板房，村级组织活动室是宿舍，选购生活必需品得走又陡又远的山路……在__到学校两周后，另一名老师被调走了，工作忙的不行开交，再加上学校没有网络，没有电视，电话信号也不好，无形的压力和孤独感噬咬着内心，晚上常常一个人藏在被子里偷偷地哭。可这个刚走上工作岗位的小女孩清晰地知道，自己是__学校唯一的老师，是乡亲们的的盼望，是孩子们的将来，更是一名光荣的人民老师。

在这样艰苦的工作环境下，自己就要吃不少的苦。但__说，这苦吃的有意义，孩子们的点点滴滴都牵着自己的心，在记忆中都无比宝贵和美妙，也最让人难忘。5岁小女孩侯李沈，身体很瘦弱，教拼音她不读，教儿歌也不念，总是一个人蹲在路边的树底下发呆。__就给孩子布置不同的作业，教喜爱的内容，常常带她和同学们一起玩。每次做完作业，都夸“侯李沈，你今日写的真好。”小女孩时常露出两颗小虎牙冲她笑，慢慢地性格开朗了，也变得越来越自信聪慧了。

冬天的__村特殊冷，孩子们的小手小脸经常被冻得通红，__心里很不是味道儿。早上天刚亮，__就早早起床，生着了教室里的炉子，孩子们到教室时，里面已经暖烘烘的了。中午，她还时常给不回家的.同学做饭，给留守的孩子洗头;平常，她用自己的钱给孩子们买文具、饰品、零食、手套、口罩、帽子……

周末到了，__都要走很远的山路，到镇上拷贝孩子们用的学习资料，拿回来用自己笔记本电脑放给孩子们看，让她们接触“外面的世界”。在工作上仔细严谨的__，总是细心爱护得关怀孩子们的生活，常常跟村里的同学家长们沟通阅历，共享教育孩子的好方法。

几分耕耘，几分收获。孩子们的学习劲头十足，个个成果都非常优异，每年教学成果评比中，__的名字总是排在学区其他老师的最前面。乡亲们看在眼里，牢记在心上，对她赞誉有加，都说“我们村的张老师，人长得美丽，负责任，教得好，是村里