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数学教研工作计划标题6篇(大全)

人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

数学教研工作安排标题篇一

仔细贯彻区教化局和学校的工作要点，在区教研室、学校教育处工作安排的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。接着推动数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。

二、主要工作与措施

（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造深厚的教研氛围。

主动开展学校教研组活动，每周星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。

1、教研活动常常化。依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内听课不得少于20节。

2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，严格根据个人——集体——个人的模式，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使更多的老师有参加的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。

充分利用区教研室搭建的平台，开展好我校数学教研活动，提高我校数学教研组文化。

1、主动参与区教研室的集体备课。

2、请区优秀骨干老师、学带老师、课改试验指导小组老师到我校指导教研组活动，提高活动质量。

3、仔细开展好网络研修，组织老师参与a61网上视频案例分析、学习沟通与反思。

（二）接着仔细学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

本学期仍旧要加强老师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并留意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理实力。老师教学时必需相识到，在组织学生活动时，不仅要关注学问、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

三、主要工作详细支配：

二、三月：1.各年级制定数学学科安排;2.组织学习《新课标》解读材料；仔细研读老师用书，了解教材的编排意图和重难，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;

3.全体数学老师集体备课;4．骨干老师示范课：谭凤兰

四月：1.专题学习，并结合案例分析;2.各年级老师集体备课，研读教材;3.校本教学探讨学习、探讨活动：刘春容;4.青年老师研讨课：向敏

五月：1.各年级集体备课，接着学习《新课标》，研读老师用书;2.校本教学探讨学习、探讨活动：何涓;3.组织专题研讨活动;4.青年老师研讨课：任小花

六月：1.各年级集体备课，新课程,新教材教法研讨;2.青年老师研讨课：邓娟;3.视频课例学习沟通研讨;4.组织专题研讨活动：蒲雪波

七月:1.期末教学检查；2.期末教学质量分析;3.写个人总结，论文及阅历文章

数学教研工作安排标题篇二

我区数学教研工作，要接着在课改精神指导下，实行“数学课程标准”要求。以“数学课堂教学活动化的探讨”为学科发展方向和操作把手，立足课堂教学实践潜心钻研、大胆探究，努力在课程实施、教化科研、队伍培育等几方面做出成果，初步形成钟楼数学学科教学特色。

1、加强学习，更新教化教学观念。

进一步加强理论学习，更新教化观念是深化进行教化教学改革的基础前提。在实践中，

我们要丰富学习内容、变换学习形式、扎实学习过程、提高学习成效，这之间相互联系、互为因果。学习内容的选择要结合学校学科发展状况以及老师自身需求状况，学习的形式可以是个人自学，可以集体研修，也可以专家辅导。各校数学教研组要把准本校老师学习的需求状况，对症下药，有条件的学校还可针对学习内容和学习形式的不同采纳菜单式选择的方法，为老师的特性化学习供应有力的后勤