2024年中考化学总复习第一部分系统复习课标新方向跨学科项目式学习（二）.pptxVIP

第一部分系统复习成绩基石第三单元物质构成的奥秘课标新方向：跨学科项目式学习（二）

制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程（课标素材）

某化学兴趣小组的同学对粒子体积大小有没有差异进行了如下探究：【查阅资料】鸡蛋膜有极其微小的孔隙。【实验探究】如图所示：向5个鸡蛋壳内分别加入下表中的物质，放入盛有蒸馏水的小烧杯中，一段时间后取出鸡蛋壳，再向小烧杯中分别加入如下表中的物质进行实验。

实验编号①②③④⑤鸡蛋壳内加入的物质淀粉溶液鸡蛋清小烧杯中加入的物质碘水浓硝酸小烧杯中的现象白色沉淀__________红褐色沉淀无现象无现象白色沉淀

【实验分析】1实验①小烧杯中产生的白色沉淀是__________________；实验③小烧杯中产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为______________________________________。??2.通过实验①②③得出的结论是_______________________________________________。氯离子、碳酸根离子和氢氧根离子可以透过鸡蛋膜【实验结论】综上实验探究可知：构成物质的基本粒子的体积__________。大小不同【反思交流】小明同学认为上述实验④⑤不能比较分子体积大小差异，还应增加下列对比实验进行完善：将实验④鸡蛋壳内和小烧杯中物质互换，重复上述实验操作，小烧杯中的现象是__________________。淀粉溶液变为蓝色

【拓展延伸】科学家设计制造出孔径大小不同的“小筛子”，让体积大小不同的粒子通过，从而分离提纯物质。如天然水的净化、海水淡化等。