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传感器与检测技术课程标准
省交通技师学院
《传感器与检测技术》
课程标准
课程代码：
适用专业：无人机应用技术+电子技术应用（航空电子设备
安装与维修方向）
编者：通用无人机教研室
课程负责人：王雨峰
审核人：
编制单位：省交通技师学院航空工程系
编制日期：20XX年1月16日
《电子产品装配与调试》课程标准（一）课程基本信息
（二）课程详细信息
1．适用对象
初中毕业五年高技学生/初中毕业六年预备技师学生/高中
毕业四年高技学生
2．适用专业
无人机应用技术+电子技术应用（航空电子设备安装与维修
方向）
3.参考课时72学分3
1
4.课程简介
《传感器与检测技术》是飞机机电设备维修、电子技术应用、
无人机应用技术等专业必修的一门理实一体化专业课程。该课程
是根据多家企业岗位调研分析、相关专业人才培养方案和岗位能
力需求而开设，以培养学生识别和应用各类常用传感器的技巧和
能力，掌握常用传感器的应用原理和综合实操技能，为后续无线
电调试工的高级、技师职业资格证书考试、毕业设计、顶岗实习
等专业职业技能的培养打下良好基础，促进学生职业未来进展空
间，提升学生综合运用能力。
5.课程性质与定位
5.1课程性质
电子技术应用专业必修的专业核心课程
5.2课程定位
《传感器与检测技术》是飞机机电设备维修、电子技术应用、
无人机应用技术等专业必修的一门理实一体化专业课程。该课程
是根据多家企业岗位调研分析、相关专业人才培养方案和岗位能
力需求而开设，以培养学生识别和应用各类常用传感器的技巧和
能力，掌握常用传感器的应用原理和综合实操技能，为后续无线
电调试工的高级、技师职业资格证书考试、毕业设计、顶岗实习
等专业职业技能的培养打下良好基础，促进学生职业未来进展空
间，提升学生综合运用能力。
6.课程设计思路
1
6.1总体思路
该课程是根据多家企业岗位调研分析、相关专业人才培养方
案和岗位能力需求而开设，以培养学生识别和应用各类常用传感
器的技巧和能力，掌握常用传感器的应用原理和综合实操技能，
为后续无线电调试工的高级、技师职业资格证书考试、毕业设计、
顶岗实习等专业职业技能的培养打下良好基础，促进学生职业未
来进展空间，提升学生综合运用能力。
本课程分相关知识和技能训练两部分，将相关知识和实践过
程有机结合，力
求体现“做中学”、“学中做”的教学理念；紧紧围绕完成项
目任务的需要来选择课程内容；从“任务与职业能力”分析出发，
设定职业能力培养目标；以“工作项目”为主线，创设工作情景，
结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力，让学生在掌
握电子技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练
过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职
业能力。
6.2具体设计思路
1.以学生进展为本，重视培养学生的综合素养和职业能力，
以适应电子产品生产技术快速进展带来的职业岗位变化，为学生
的可持续进展奠定基础。教学过程中，应融入对学生职业道德和
职业意识的培养。
2.坚持“做中学、做中教”，积极探究理论和实践相结合的
1
教学模式，使传感器理论的学习和技能的训练与生产生活中的实
际应用相结合。引导学生通过学习过程的体验和典型产品实训，
提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，使学生掌握相应的
知识和技能。对于课程教学内容中的典型电子产品，要引导学生
通过查阅相关资料分析其工作原理和功能。
3.在教学过程中，教师应按照项目的学习目标编制项目任务
书。以小组形式进行学习，对分组安排
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