关于大班围棋真眼与假眼教案.docVIP

?大班围棋真眼与假眼教案

一、教学目标：

1.让幼儿了解围棋中的真眼和假眼的概念。

2.培养幼儿观察和思考的能力，提高围棋技巧。

3.培养幼儿之间的合作与交流，提高团队意识。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握围棋中真眼和假眼的概念及运用。

难点：培养幼儿观察和思考的能力，灵活运用真眼和假眼进行围棋对战。

三、教学准备：

1.围棋棋盘、棋子若干。

2.教学PPT或者围棋教学图。

3.围棋教学视频或案例。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿观察围棋棋盘，引导幼儿关注棋盘上的“眼睛”。

2.讲解真眼和假眼的概念：介绍真眼和假眼的定义，通过PPT或围棋图示进行讲解。

3.案例分析：观看围棋教学视频，分析视频中的真眼和假眼运用，让幼儿理解真眼和假眼在实战中的重要性。

4.实战演练：组织幼儿进行围棋对战，要求幼儿在实战中运用真眼和假眼，体会其战术意义。

五、作业布置：

1.回家后，与家长一起查找有关围棋真眼和假眼的资料，加深对这一战术的理解。

3.下一节课分享自己在家庭围棋对战中的心得体会。

六、教学延伸：

1.组织围棋比赛：让幼儿在比赛中运用真眼和假眼，提高实战能力。

2.开展围棋小组活动：分组进行围棋对战，培养团队合作精神。

3.邀请围棋爱好者进行讲座：让幼儿了解更多围棋战术和技巧。

七、教学评价：

1.观察幼儿在围棋对战中的表现，评价其对真眼和假眼的掌握程度。

2.家长反馈：了解幼儿在家庭围棋对战中的表现，收集家长意见和建议。

3.围棋比赛成绩：根据比赛成绩，评估幼儿在真眼和假眼方面的应用能力。

八、教学调整：

1.根据幼儿在围棋对战中的表现，针对性地进行讲解和辅导。

2.调整教学进度，适当延长真眼和假眼战术的讲解和练习时间。

3.鼓励幼儿多进行家庭围棋对战，提高实战经验。

九、教学反思：

2.针对幼儿在围棋学习中的困惑和问题，调整教学方法。

3.不断丰富教学资源，提高幼儿的学习兴趣。

通过本节课的学习，幼儿掌握了围棋中的真眼和假眼概念，并在实战中得到了锻炼。幼儿的观察能力、思考能力和团队协作能力得到了提高。在今后的教学中，我们将继续深入讲解围棋战术，提高幼儿的围棋水平，培养更多的围棋人才。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握围棋中真眼和假眼的概念及运用。

难点：培养幼儿观察和思考的能力，灵活运用真眼和假眼进行围棋对战。

二、教学过程重点环节：

1.导入环节：引导幼儿关注棋盘上的“眼睛”，激发幼儿的学习兴趣。

2.讲解真眼和假眼概念环节：通过PPT或围棋图示清晰地展示真眼和假眼的定义，确保幼儿理解。

3.案例分析环节：选取典型的围棋案例，让幼儿观察并分析真眼和假眼的运用，加深理解。

4.实战演练环节：组织幼儿进行围棋对战，鼓励幼儿在实战中尝试运用真眼和假眼，提高战术运用能力。

三、教学延伸重点环节：

1.组织围棋比赛环节：通过比赛形式让幼儿在实战中运用真眼和假眼，提高围棋水平。

2.开展围棋小组活动环节：分组对战培养团队合作精神，加强幼儿之间的交流与合作。

3.邀请围棋爱好者进行讲座环节：让幼儿了解更多围棋战术和技巧，拓宽视野。

四、教学评价重点环节：

1.观察幼儿在围棋对战中的表现环节：评价幼儿对真眼和假眼的掌握程度，了解其在实战中的运用能力。

2.家长反馈环节：收集家长意见和建议，了解幼儿在家庭围棋对战中的表现。

3.围棋比赛成绩环节：根据比赛成绩评估幼儿在真眼和假眼方面的应用能力。

五、教学调整重点环节：

1.针对幼儿在围棋对战中的表现进行讲解和辅导环节：针对幼儿的困惑和问题进行有针对性的指导，提高学习效果。

2.调整教学进度环节：根据幼儿的学习情况适当延长真眼和假眼战术的讲解和练习时间，确保幼儿掌握。

3.鼓励幼儿多进行家庭围棋对战环节：提高实战经验，加强幼儿对真眼和假眼的运用能力。