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2008-2009年三省高考英语试卷效度研究的开题报告

研究背景：

高考是目前我国教育系统中等教育阶段的高峰，是考生成就得以参照的重要依据。而英语作为高考科目之一，具有越来越高的重要性。因此，对高考英语试卷的有效性进行研究和评估，可以为高中英语教学和高考备考提供参考和指导。

研究目的：

本研究旨在评估2008-2009年三省高考英语试卷的效度，探讨该试卷在评估学生英语能力方面的有效性。

研究方法：

采用问卷调查和实证研究方法。

问卷调查：选取三省范围内的高中英语教师和高三学生进行调查，获取对于2008-2009年三省高考英语试卷的评价和意见。

实证研究：选取三省范围内的高三学生进行英语考试，并采用信度和效度分析方法进行分析。

研究步骤：

1.收集2008-2009年三省高考英语试卷及考试成绩，并对试卷进行分析，了解试卷设计和难度等信息。

2.通过问卷调查，了解高中英语教师和高三学生对于三省高考英语试卷的评价和意见。

3.针对三省高考英语试卷进行实证研究，选取具有代表性的高三学生进行英语考试，并采用信度和效度分析方法进行分析。

4.结合问卷调查和实证研究结果，评估2008-2009年三省高考英语试卷的效度。

预期结果：

通过对2008-2009年三省高考英语试卷进行评估和分析，可以获取该试卷的效度和可靠性信息，了解该试卷在评估学生英语能力方面的有效性，为高中英语教学和高考备考提供参考和指导。