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郑州大学教室管理信息系统
系统说明书
2012年1月06号
目录
需求分析阶段4
一.概述4
项目名称:4
项目背景:4
目的:5
意义:5
二.功能需求5
系统体系5
系统流程6
功能模块7
三.数据描述8
数据流图8
数据字典10
四.性能需求14
数据精确度14
时间特性14
适应性14
五.运行需求14
硬件平台14
软件平台14
六.人员分工14
七.时间安排15
八.其他15
安全性要求:15
完整性要求:16
概念设计阶段16
一.概念设计阶段说明16
二.具体建立步骤如下16
逻辑结构设计阶段18
物理设计19
一.关系模式存取方式选择19
二.确定数据库的存储结构19
三.评价物理结构19
实施维护20
一.实施20
二.测试20
.测试目的:20
.系统模块的添加,删除,等模块的功能测试:20
.测试结论:21
附:系统的模块实现21
一.主界面的截图如下:22
二.主界面功能的实现25
.教室使用情况查询25
.增加记录26
.修改记录27
.删除记录28
结束语30
需求分析阶段
一.概述
随着以信息技术为代表的现代科技时代的到来,教室管理被更多
地诠释为一个由教务管理人员教师和学生共同组成的相互促进、协调
发展的统一体。在这统一体中为了更好地发挥三者的积极作用,最大
限度地释放出教室资源的潜能,就必须建立与之相适应的全新的管理
模式来加以保证。而这种全新的管理模式就是在科学管理制度的基础
上,创设宽松的管理环境,充分发挥人的主动性,使尽可能多的人参
与到管理中来,突出教室管理为教师和学生服务的思想。
项目名称:
《郑州大学教室管理信息系统》
项目背景:
二十一世纪以来,信息技术的发展给高校教务管理带来了深刻的
变革,在教室资源的管理中,利用现代化信息技术解决教室管理过程
中出现的问题,改善教室管理长期处于手工状态的落后局面,在教室
管理中实行资源开放,通过采用计算机技术和网络技术规范教室的使
用流程,建立以人为本,科学发展的现代教室管理制度,提高管理水
平和工作效率,从而实现教室资源的及时共享。
学校现存系统存在的问题:
1)借用教室:
我们从自身体验出发,并调查了许多同学,认为学校现存的借
用教室的程序过于繁琐,浪费时间,并且给教务处老师带来了
很大的工作量。
2)教学楼教室信息电子显示:
现在我校每座教学楼一楼大厅都启用了教室使用电子系统,可
以查阅每个教室当天各个时段的使用情况:“有课”、“无课”。
但是,每一页显示的时间过短,不利于用户查询。
3)学生自习找教室困难
学生上自习找教室不知该到哪个教室,不知道所选择的教室下
一时间段是否有课或者有活动,而只是盲目的选择,不仅浪费
宝贵时间,也给教学带来不便。
同时,当学生想要了解某一教师的个人信息,或者是想要旁听其
他院系开设的课程,或者是想要旁听某一名师的课程,感觉无所
适从,找不到一个较为全面并且公开的平台来进行查询。另外,
用户不能查询任意教室在任意时段的使用情况。
鉴于以上存在的各种问题,给学校的主体――教师和学生,带来
了很大的不便,使得现存的教务系统不能更好地服务于教师和同学。
因此我们认为有必要改进系统,完善上述各种功能。
目的:
本系统主要目的是为郑州大学教务工作人员合理安排教室,为师
生方便查询上课教室地点,提供老师或学生教室使用申请服务,为卫
生人员查询所管区域的教室工作状况,为维修工作人员查询所需维修
教室等。
通过本系统实现学
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