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五年级上册语文阅读理解练习
一、阅读短文,完成练习。
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知
道,其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不
同,它既小又轻,负在房主人背上可以四处移动,十分方便。因此,螺不必为
回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大
区别,有像宝塔的,有像圆锥的,有像纺锤的,有像陀螺的,还有像盘子或越
南式草帽的,更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不
多。
螺壳的构造非常考究,分内、中、外三层。中层最厚,用方解石筑成;外
层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;内层也很薄,
用文石做成,被“加工”得特别光洁,因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉
体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”
的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;有些螺是过漂浮生活的,
这类螺的壳长得非常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所
以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到
不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”——寄居蟹的
喜爱。
螺死后,它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找
到螺类动物的踪迹,在一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生
存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯,四
海为家,显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐
又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒,能防热,还能避敌害,同时又能背着
到处走,实在是一件建筑杰作。
1.按要求从文中找出词语写下来。
(1)找反义词:笨重——(__________)光滑——(___________)
(2)找近义词:残酷——(__________)松软——(___________)
2.螺的单身住房有哪些特点?请提取文中的三个词语加以概括。
_____________________________________
3.短文中画“”句子①采用了__________的说明方法,突出说明了螺的
住房__________的特点;句子②采用了___________和____________的说明方
法,具体、形象地说明了__________________。
4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是()。
A.过漂浮生活的,壳长得轻薄
B.在多石的水底,壳长得厚实
C.足的后端长着壳盖,以免被侵扰
D.壳口和壳体长出许多刺,以免陷进淤泥
5.为什么说螺是“建筑奇才”?请用波浪线在文中画出关键语句回答。
二、课外阅读。
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。
花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的
蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽
脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另
一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而
不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十
朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开
得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能
力再插上去。
等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地
站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,
还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大
笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑
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