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2024年幼儿园中班10月工作总结7篇
2024年幼儿园中班10月工作总结篇4
一、基本情况常规工作
本学期,我普通班共招收幼儿276名,设7个教学班,配备教职工
22人。室外布置主题性强,色彩鲜亮,富有童趣,结合教学内容。
1、制定并审查各项计划(教师学科计划、教研计划、班务计划)
2、发放各班教材、教学用具。
3、主题环境的创设和节日主题的开展
4、各班级教学进度的调查和指导。
5、检查班级一日活动的开展情况。
6、进班听课并对新教师进行业务指导。(开展教学研讨)
7、语言、音乐学科的会课活动。
二、教育教研工作
1、节日主题活动的开展(中秋节、教师节、国庆节)活动。
2、大班组教师开展语言、逻辑狗学科“同课异构活动”。
3、秋季亲子运动会。
4、语言、音乐教研活动。
三、取得成绩和存在的问题
1、开展了主题活动:“中秋节主题活动”“教师节主题活动”“国庆节”:主题活动让孩子了解中国的各种节日及节日的来历和寓意,存
在的问题是在活动的前期铺垫还需要加强,教师的专业化知识了解太少,主题活动中大家一起商讨,并将专业化的知识采用孩子理解的形式开展,让主题活动得到真正的意义。
2、“亲子趣味运动会”全园开展,本次开展亚太体制能亲子活动,活动中我们中层的指导,老师的组织出现了很多问题,在以后活动中分工明确,责任到人,做到人人有任务,责任人人负,将活动开展到家长全部参与,孩子得到全面发展。
3、开展了大班同课异构教学活动,活动中展示了语言、数学两门活动,充分为教师提供创新的平台展示教学活动,活动中王晓玲、马雨薇两位教师活动开展较突出,大家取长补短共通学习提高自身的教育教学能力。
4、扎实开展教研工作,有效地促进教学质量的提高。我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教研活动,这些活动的开展,端正和更新了教师的教育观念,解决工作中存在的问题,促进教育教学工作。如:音乐教研会,教师的弹唱跑掉,弹奏伴奏不熟,律动的动作,经过教研活动的学习和交流音乐活动明显得到了一定的提高。语言教研活动让老师提前备课,熟悉故事儿歌内容,汇课形式表演,研讨活动目标和过程,取长补短,做到活动前充分的准备。
5、户外活动:随着生活条件的改善,伴随孩子成长的东西越来越多,电视、电脑、高档玩具等等,孩子们的视野开阔了,空间却缩小了,越来越多的孩子更愿意关在家里,不想走出房门。为了孩子们的健康,户外活动除了常规的集体操、器械操,设计设适合幼儿年龄特点的户外小游戏,如:老鹰捉小鸡、球类游戏、自制游戏、器械等等,孩子们爱玩、会玩、乐意玩,越玩身体越健康。三、家长工作开学召开了新学期家长会,家长会上参与率未达到预期效果,会上个别主班对会议的目的不太明确,在以后家长会上我们一起商讨制定有成效的家长会议。幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。开学以来,各项工作都已进入正轨,但同时也存在一些问题,教师的教学能力的提高还需继续指导和监督,从最基本开始抓起,提高执行力是首要任务,将从自身做起,把各项工作做实做细。
2024年幼儿园中班10月工作总结篇5
在孩子们的欢声笑语中本学期又结束了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这幼儿园中班教师6月份工作总结:
(一)政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加团里组织的各项活动,发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
(二)教育教学方面
在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击乐器,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力
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