学校庆祝元旦活动方案样本（五篇）.docVIP

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学校庆祝元旦活动方案样本

一、活动目的

在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

二、活动准备：

收集成语、优秀古诗

为学生排练节目。

三、活动时间：____年____月____日上午8：0010：30

四、活动地点：一(1)班教室

五、活动过程：

甲：时间过得飞快，

乙。转眼间，就到了____年的最后一天。

丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

丁：展望未来美好的前程，

甲：让我们立足新起点，

乙：走向新的一年，

合。一(1)“新起点”元旦联欢会现在开始。

甲：在这辞旧迎新的时刻，

乙。我们感到无比快乐。

丙。请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我们是快乐的天使，

乙：我们是幸福的一代，

丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

丁。老师用爱教育我们成才。

甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

乙：我们学会了a、o、e……

丙：我们学会了

1、

2、3……

丁：我们学会了a、b、c……

甲。请听同学的诗朗诵《哦，老师。》

乙：我们中华民族具有____千年的灿烂文明的历史，

丙：成语是我们优秀的文化遗产，

丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

乙：中华民族有上下五千年的文明史，

丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，

丁：让我们来进行“古诗大比拼”

甲：四个月来，我们一(1)班的全体同学，

乙：团结友爱，互相帮助，

丙：刻苦学习，勇于创新，

丁：比学习，比进步，

甲：看谁得的红花多，

乙。谁得的五角星多。

甲。今天让他们来展现一下本领吧。

乙：请看同学们的才艺表演

丙：我们生活在幸福中，

丁：快乐伴随我成长，

甲：我们在一天天长大

乙：我们在一天天进步，

丙：今天，我们努力学习，

丁。明天，我们将是祖国的栋梁。

甲。今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

甲：美好的春天，就要到来，

乙。让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧。

丙：让我们齐唱《新年好》

丁。愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛。

甲。最后，祝老师新年快乐，工作顺利。

乙：祝同学们学习进步

合。一(1)班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。

学校庆祝元旦活动方案样本（二）

一、指导思想

教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本，也是学校的____资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教职工文体运动。以锻炼教师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位，真正达到“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”的目的。

二、活动宗旨：

通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会____的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。

三、领导机构及分工

领导小组：王永辉郭丘刘秀芳李国贤李君王仁富下设六个临时机构：总指挥：郭丘

1、指挥协调组：李国贤李君

2、分组与项目组：李宁董作田

3、器材：刘秀芳王育强王小峰

4、奖品：宋建明杨爱红郑文正

5、裁判组：刘庆先李宁王俊兰王小峰____

6、摄影组：刘庆芳崔伟波

项目负责人职责：

1、比赛场地清理，器材运送至位，保证比赛如时进行。(所需器材联系器材组)

2、联系各组组长保证参赛教师准时到场参加比赛。

3、负责比赛裁判工作，准确记录、添写各组成绩单。

4、保证比赛安全，杜绝事故发生。

四、具体要求

1、各部要重视这项活动，____支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2、教职工娱乐活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。

3、每位教职工至少参加____项活动。

五、总结、表彰及奖励。

各部以团体积分由高至底分别获一等奖一名、优秀奖二名。

六、竞赛项目及比赛规则

一分钟跳绳：个人赛，参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈)，记录一分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。如绳子断开可以补测一次，比赛时间____分钟。裁判：王俊兰、王小峰。

乒乓球：抽签对抗，实行单淘汰制，____分三局两胜制，取前三名；裁判：李宁、王小峰

羽毛球：不分组，抽签对抗，实行单淘汰制____分三局两胜制，每球得分制；取前三名.裁判：王小峰、____、王俊兰

五人制____：采用传统打法。每组____人，淘汰赛，每人____分每组____分，一人无分后按积分取前两名进入下一轮，比赛取前_