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- 2024-07-26 发布于四川
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第2课时光合作用的原理
课标要求
1.说明光合作用以及对它的相识过程。
2.驾驭光合作用过程中的物质变更和能量变更。
核心素养
1.科学思维——分析与综合:分析光合作用光反应和暗反应过程,认同两个阶段既有区分又有联系。
2.生命观念——用物质和能量观,阐明光合作用过程,能初步用结构和功能观,说明叶绿体是光合作用的场所。
学问点一光合作用的概念和探究历程
必备学问·夯实双基
1.概念
光合作用是指绿色植物通过_叶绿体__,利用_光__能,把_二氧化碳__和_水转化成储存着能量的_有机物__,并且释放出_氧气__的过程。
2.探究历程
(1)19世纪末,科学界普遍认为,在光合作用中,_C
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