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初中语文教学“知人论世”策略的应用实践探究

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摘要

“知人论世”策略作为一种对阅读教学具有重要意义的策略，被广大师生运用于语文课堂之中。“知人论世”策略能够使学生们的阅读能力、语文素养和综合能力都全面地得以提升，而自从全国统一使用统编版教材之后，语文教学就更加强调对学生们阅读能力的培养。教师和学生若能够恰当合理地运用“知人论世”的教学策略，那么就能使学生们更好地深入作者的内心世界去揣摩作者的内心情感、也能够更好地让学生深入作品所要表达的主旨。同时又能使教师们提高自身的教学水平和加强自身的专业知识，还能够提高课堂的趣味性和教学的效率。