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云南省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编
诗歌
云南省曲靖市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试卷
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送友人入蜀①
李白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流统蜀城。
升沉应已定,不必问君平②。
【注】①这首诗作于天宝二年(743),作者当时在长安受到权贵的排挤。②君平:西汉严遵字君平,他不愿做官,过着隐居生活,曾经在成都以占卜为生。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联写临别时作者亲切地叮嘱友人蜀道崎岖险阻,不易通行,感情诚挚而恳切。
B.颔联“起”“生”两字生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危,想象奇特,写得气韵飞动。
C.颈联写作者亲眼看到的景色,前句写山上景致,后句写春江绕城的美景。
D.全诗着眼于“送别”,从诗旨上讲,不宜渲染蜀道险难,但作者用语巧妙,使全诗显得旷达。
16.本诗尾联运用了典故,蕴含着作者怎样的思想感情?请简要分析。
云南省昆明市2023—2024学年高二下学期期末质量检测语文试卷
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
寄袁守廖献卿①
黄庭坚
公移猥甚丛生笋,讼牒纷如蜜分窠。
少得曲肱成梦蝶,不堪衙吏报鸣鼍②.
已荒里社田园了,可奈春风桃李何。
想见宜春贤太守,无书来问病维摩③。
【注】①廖子孟,字献卿,以屯田郎中知袁州。②鸣鼍(tuó):鼍鼓,一种打击乐器。③维摩,佛教徒。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.“丛生笋”和“蜜分窠”运用比喻,形象地写出了诗人被繁杂事务缠身的情形。
B.颔联写诗人才入梦就被衙门内的鼍鼓声惊醒,难得片刻歇息,与首联形成呼应。
C.中间两联采用黄庭坚擅长的流水对形式,一意分成两句,语气连贯,明快畅达。
D.尾联中的“病维摩”指友人,诗人忙于公事没空写信问候友人,暗含愧疚之意。
16.本诗中的“春风桃李”与李煜《虞美人》中的“春花秋月”都是美景,寄寓的情感不同,请结合诗歌内容作简要分析。
云南省普洱市墨江哈尼族自治县普洱市高二年级联考2023-2024学年高二下学期期末试卷
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
水调歌头·游览
黄庭坚
瑶草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花无数,枝上有黄鸥。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。
坐玉石,倚玉枕,拂金徽①。谪仙何处?无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。
【注】①金徽:金饰的琴徽,用来定琴声高下之节。这里指琴。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.本词上片前三句化用了陶渊明的《桃花源记》来写游览环境的美好,下片“谪仙何处”运用李白的典故表达词人的孤独。
B.“直入”两句写词人来到了超凡脱俗之境,将胸中之气尽吐,含蓄地表达了对理想世界的追求和对现实的不满。
C.词人选取“玉石”“玉枕”等美好的意象来烘托自我高洁的形象,以“拂金徽”表现自己的雅趣和不同流俗之处。
D.本词前后照应严密,“灵芝仙草”照应“瑶草”,“朱唇丹脸”比喻“桃花”,作者爱草而不爱花,更表现出其异于常人的追求和审美。
16.李白在《下终南山过斛斯山人宿置酒》中,描写自己与朋友欢聚后,“暮从碧山下,山月随人归”。黄词的结尾两句就是化用这两句而来。相较于李诗,黄词的结句新在何处?
云南省大理白族自治州2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
吴江五首(其四)
[南宋]李纲
系缆江头日脚沈,鲈肥酒美只孤斟。长桥千步风涛稳,横笛一声烟水深。契阔离亲宁素愿,迂愚报国只丹心。远游自是男儿事,更把离骚细细寻。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.江头日落,鲈鱼肥美,酒香四溢,诗人却独自斟酌,乐景中尽显哀情。
B.长桥横立,风涛平息,笛声激越,烟雾缭绕,意境悠远,为后文抒情蓄势。C.本诗符合律诗的创作要求,颔联、颈联运用对偶,给人以工整、匀称之感。
D.本诗第七句与高适的《燕歌行》中“男儿本自重横行”一句立意相似。16.本诗展现了诗人内心的复杂和矛盾,请结合后两联诗句简要分析。(6分)
云南省玉溪市2023~2024学年高二年级下学期期末教学质量检测语文试卷
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
望海潮①
秦观
星分牛斗,疆连淮海,扬州万井提封②。花发路香,莺啼人起,珠帘十里东风。豪俊气如虹。曳照春金紫,飞盖相从。巷入垂杨,画桥南北翠烟中。
追思故国繁雄,有迷楼③挂斗,月观横空。纹锦制帆,明珠溅雨,宁论爵马鱼龙④。往事逐孤鸿。但乱云流水,萦带离宫。最好挥毫万字,一饮拚⑤千钟。
【注】①宋神宗元丰三年(1080),秦观访隋朝遗迹,作此词。②
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