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中秋节主题班会例文5篇

在平时的学习中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧主题班会形式活泼

生,安排紧凑,气氛和谐。一个好的主题班会是什么样的呢下面是小编为大家

收集的中秋节主题班会例文，希望你喜欢。

中秋节主题班会例文篇1

活动目的：介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文

化。

活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。

国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

(1)中队长：队员们每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么月亮像什么(有月

亮。

月亮像玉盘、像圆饼。)

(2)出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子(每个月的十五日左右。)

(3)说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历生讲《中秋节的来历》

(4)小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，

所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次

于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都

拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

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(1)中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事生

讲。

(2)指名讲述《嫦娥奔月》的故事。

(3)队员介绍中秋节的习俗二、中秋佳节话月饼品尝月饼，感受月饼的香

甜。

中队长：你们每年是怎样过中秋的呢(队员讲出各种贺中秋的民俗活)引出

——吃月饼、送月饼2、举办月饼宴

中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼往年你和谁一起吃月饼(吃月饼表

示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)三、中队辅导员总结

今天的主题班会，队员们了解到很多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节

出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每

个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!

老师感到好开心!看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆

整整!

结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)

中秋节主题班会例文篇2

知识目标：

通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。

技能目标：

以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技

能。

情感目标：

1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的

传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。

2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带

来的快乐。

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二、活动设计意图

生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班

级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，

对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不

深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日

开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日

并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。

主题班会设计为三大板块：

第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板

块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们

的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办

法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。

第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，

在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同

时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝

佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我