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中小学生劳动素养目标分级表

小学生劳动素养目标分级表（一、二级）

一级目标：感受劳动的美好

在小学一、二年级，学生的劳动素养目标是感受劳动的美

好。这个年龄段的学生应该通过简单的劳动活动，如植树、种

菜等，来体验劳动的乐趣和美好。

二级目标：长，热爱劳动和劳动者

在小学三至六年级，学生的劳动素养目标是长期热爱劳动

和劳动者。在劳动过程中，学生应该体悟到劳动的艰辛，培养

勤劳、勤奋、勤勉的重要性。

初中生劳动素养目标分级表

一级目标：体悟劳动对社会生活的支撑作用

在初中阶段，学生的劳动素养目标是体悟劳动对社会生活

的支撑作用。学生应该认识到劳动是人类生存和发展的最基本

条件，愿意为社会发展和国家建设付出劳动。

二级目标：认识到劳动没有高低贵贱之分

在初中阶段，学生的劳动素养目标是认识到劳动没有高低

贵贱之分。学生应该热爱劳动，积极参加劳动，体悟劳动的艰

辛，体会勤劳、勤奋、勤勉的重要性。

三级目标：掌握适当的方法和技能

在初中阶段，学生的劳动素养目标是掌握适当的方法和技

能。学生应该认识到劳动需要掌握适当的方法，还要精益求精，

追求质量。

高中生劳动素养目标分级表

一级目标：理解劳动对个人成长发展的重要基础

在高中阶段，学生的劳动素养目标是理解劳动对个人成长

发展的重要基础。学生应该认识到劳动是推动人类社会进步的

根本力量，初步了解人工智能、大数据等新知识、新方法、新

工艺对社会生活生产的改变。

二级目标：具备劳动安全知识和环保意识

在高中阶段，学生的劳动素养目标是具备劳动安全知识和

环保意识。学生应该掌握必要的劳动安全知识，具备质量意识、

环境保护意识、劳动伦理意识。

三级目标：掌握现代劳动工具知识

在高中阶段，学生的劳动素养目标是掌握现代劳动工具知

识。学生应该认识学校所在区域的土壤、气候等环境条件和产

业知识，掌握现代劳动工具知识，具备质量意识、环境保护意

识、劳动伦理意识。

责地完成工作任务。理解“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理，

明白只有认真完成工作任务才能得到相应的回报。同时，也要

遵守法律法规，懂得合法劳动的重要性，并且认真履行合约。

具备必要的劳动安全知识，能够安全高效地从事各种生产

劳动。在研究和工作中，要注意劳动安全，掌握必要的安全知

识，并且能够使用相关的劳动材料，避免浪费和危险。

掌握基本的家务技能，包括烹饪、清洁、维护家具家电等。

此外，还要学会现代种植技术、养殖技术和农副产品加工技术

等，能够从事基本的家务劳动和一些简单的手工制作，如钳工

和木制品的初步设计以及电子产品的安装和使用。

在劳动中保持好奇心和想象力，培养劳动创新的兴趣和探

索精神。在园艺、手工、烹饪等劳动中，要保持好奇心，激发

想象力和创造力，有创造的欲望和初步行动，能够有创意地开

展劳动，进行初步的设计和创造性创新。

具备自我服务的主动性和责任感，能够帮助父母长辈和弱

势群体，并且能够自觉维护家庭、班级、学校和社区的环境。

要养成自觉做家务劳动和社会服务的惯，改变被动劳动的态度，

初步形成探究社区问题的意识，能够承担力所能及的家庭、班

级与社会弱势群体服务任务。

能吃苦耐劳、脚踏实地、有始有终地完成工作任务，不能

半途而废。在工作中，要具备坚韧性和耐力，能够吃苦耐劳，

踏踏实实地完成工作任务，并且不能半途而废。

能够严谨、安全地完成工作任务，注重品质和效率。在工

作中，要注重品质和效率，能够安全高效地完成工作任务，并

且严谨认真地对待每一个细节，以达到最好的效果。同时，也

要遵守劳动规范和纪律，保持良好的工作秩序。