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废旧材料在美工区域活动中的投放现状研究——以西安市某幼儿园为例

摘要

美工区域活动是幼儿进行自助探究式学习的主要活动形式之一，而活动材料是连接教师教与幼儿学的重要纽带。本研究将研究幼儿教师在美工区域活动中投放废旧材料的问题，本研究主要采用了问卷调查法，从教师认知，投放方式以及投放实际情况三个维度来对废旧材料投放的现状进行调查，通过调查现状分析问题，问题如下：幼儿教师对废旧材料认识不高；投放方式不具有科学性；幼儿参与度不高等。本研究提出的对策是：幼儿教师应加强对废旧材料的认识；幼儿教师应学会科学投放废旧材料；幼儿教师应转变家长观念，实现家园共育。