孩子早期语言训练课件.pptVIP

了解孩子语言发育的进程?新生儿－啼哭?2～6个月－啼哭、笑出声、注意说话的人，尝试发声?7～12个月－呀呀学语、模仿发音，喜欢出怪声自娱?13～18个月－单字词、双字词、3－4字短句?19～24个月－学说完整句子，懂的多于会说的?24～36个月－会说完整的句子，尝试使用形容词，唱歌，说歌谣、讲故事等1

影响孩子语言发育的不良因素?生理疾患（听力、声带、舌系带……）?“沉默”的家长?多嘴的家长?复杂的语言环境?现代传媒手段对语言发育的影响2

怎样帮助孩子的语言发育？?把握语言发育的关键时期（2岁以内）?根据孩子的具体情况适当超前的训练?常和孩子在一起，做说并行（1岁以内）?亲子共读，培养孩子的阅读习惯?使用正确的语言训练方法3

正确的语言训练原则?随时随地，引发兴趣，反复练习?多鼓励，不代替?利用孩子的形象记忆?注意家长发音和使用词语的准确性?尽量不用“娃娃腔”和孩子说话（2岁以后）?尽量使用开放式交谈4

怎样教孩子学名词？?见多识广?形象记忆5

怎样教孩子学动词？?动词是完整句子的重要组成成分?动词与思维有关?常做、常看，最易掌握?学习动词的好处－清楚表达愿望，降低消极情绪－激发语言表达积极性，促进语言再发展6

怎样教孩子说感觉词？?目的：学会表达感觉，促进思维活动?方法：适当的实际感触，语言重复，形成条件反射?常用的感觉词：冷、热、甜、酸、苦、咸、软、硬等?开始学说的时间：1岁－1岁半7

和孩子说话的艺术?弯腰或蹲下，看着孩子的眼睛说话?口型变化要明显，配合肢体动作和表情?多用肯定语句告诉孩子你的希望，少用否定语句表达?把要求孩子的动词放在语句的前面，利于注意力集中?当你需要孩子作出选择时再用选择句，简化选择到2种8

1－2岁孩子说话常见问题的对策?发音不准?同类词混称?动作代替?倒装句或口吃?帮助不挑剔?纠正加鼓励?示范应正确?帮助要具体9

语训游戏1、2、3……?利用身边一切可利用的物体，认知、语言同发展1、教孩子认识动物2、教孩子认识餐具3、教孩子认识水果4、教孩子认识日常生活用品5、教孩子认识身体6、教孩子认识颜色、形状7、教孩子认识自然8、教孩子认识交通工具10

语训游戏1、2、3……?涂鸦与说话方法：为孩子准备笔、纸等，在孩子高兴的时候，让他随心所欲地涂图画画，父母要用语言鼓励孩子，不论画的多么古怪，要假装理解，并鼓励和认可孩子的解释。11

语训游戏1、2、3……?动物宝宝怎样叫？方法：利用玩具或图片，妈妈当着孩子的面把玩具藏起来，可露出部分，让孩子找，妈妈边唱歌边引导孩子找玩具。我爱我的小花猫，小猫小猫怎样叫？我爱我的鸡宝宝，小鸡小鸡怎样叫？我爱我的小黄狗，小狗小狗怎样叫？我爱我的小山羊，小羊小羊怎样叫？我爱我的小鸭子，小鸭小鸭怎样叫？12

语训游戏1、2、3……?和孩子打电话?填词尾方法：妈妈说歌谣，引导孩子说最后一字，慢慢扩展增加，最后由孩子自己说?语言复述－儿歌或简单的故事，注意停顿与提问?单词接龙（2岁以上）方法：由妈妈或孩子开头，轮流接上一词最后一个字13

语训游戏1、2、3……?教孩子学习量词儿歌（2－3岁）?用绕口令帮助孩子练习发音和正音?利用玩具教孩子说有关位置的名称14

让我们的孩子快快乐乐地学说话！15