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  • 2024-07-28 发布于上海
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第十一章 多彩的物质世界知识点汇总.docx

第十一章多彩的物质世界知识点汇总

一、复习目标

知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。原子的结构。

了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。

知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。

理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度。

尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

二、知识网络

a、定义:物体所含物质的多少

b、特点:不随形状、状态、位置而改变

1、质量 c、单位:kg、g、mg

d、测量:天平、案称、杆称、台称、电子称

概念 a、定义:单位体积某种物质的质量

b、特点:密度是物质的一种特性

2、密度 c、公式:ρ=m/v

d、单位:kg/m3、g/cm3e、物理意义:

质 a、构造:横梁、平衡螺母、指针、标尺、游码、分度盘

和 1、天平

度 实验 2、测质量

b、使用:

a、测固体质量b、测液体质量c、特殊测量

a、测固体密度

3、测密度 b、测液体密度

应用

三、具体知识点

1、判断是什么物质,实、空心

2、质量计算

3、体积计算

(一)1、物质:(1)组成:分子、原子(2)原子结构:原子核、和外电子(3)固、液、气宏观及微观特点

2、质量:

、定义:物体所含物质的多少叫质量。

物体和物质是不同的概念。一切物体由物质构成;物体有质量物质有密度。

、单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:t g mg

对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t 一只鸡约2kg(3)、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身

的一种属性。

(4)、测量:在测量物体质量时小质量的物体要用测多算少法。

⑴日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平。

⑵托盘天平的使用方法:

①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。

④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项:A不能超过天平的称量 B保持天平干燥、清洁。

⑶方法:A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。

【质量的测量】

直接测量质量:对于干燥的、颗粒状的且没有腐蚀性的固体,可直接测量。如:铁、铜、木、蜡块等。

间接测量质量:对于潮湿的物体(包括固体、液体等)、粉末状的固体粉末以及有腐蚀性的

物体,应借助容器或有关器皿进行间接称量。具体步骤:①先测量m 。②再测量m。③求m。

器 总 待

测量次序能倒过来吗?原因:如果先将液体倒入容器测m总,再将液体倒出测容器质量,由于容器中必然会有残余液滴即液体质量的一小部分留在容器内,所以这样测量误差较大。

【天平使用时的注意事项】

1、不能超出天平的秤量。(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量)

2、砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。

3、天平要保持干燥清洁。

、不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内

、不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。

3、体积

测体积——量筒(量杯)

⑴用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。

⑵使用方法:

“看”:单位:毫升(ml)=厘米3(cm3

“放”:放在水平台上。

)量程、分度值。

“读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。

⑶体积的测量方法:A:对于有规则的几何形状外形的固体,可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。B:对于没有一定几何形状的物体,可设法把物体完全浸入某种液体中,得出其体积变化,则该体积变化就是该物体的体积。(排水法求体积,指不溶于液体或不发生化学反

应,注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题)ρ≥ρ可完全浸入;ρρ漂

物 液 物 液

浮.(悬锤法、针压法);

C:测质量算体积。

(二)1、密度:

、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

、公式:

m 变形

ρ= V

m

V= ρ m=ρV

、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。 这两个单位比较:g/cm3单位大。

单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3

水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义

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