2024年（北师大版·理科）数学总复习第8单元 解析几何（508张ppt）-课件.pptVIP

;;;;;;;;;;;;第45讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程;;第45讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程;第45讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程;第45讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程;——疑难辨析——;返回目录;返回目录;返回目录;

说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况．;?探究点一直线的倾斜角和斜率问题;返回目录;返回目录;[点评]直线的斜率和倾斜角之间的关系在解题中往往相互转化，实现问题的一个方面向另一个方面的过渡．当直线的倾斜角为锐角时，直线的斜率大于零；当直线的斜率为钝角时，直线的斜率小于零；当直线的倾斜角为90°时，直线斜率不存在；当直线的倾斜角为0°时，直线的斜率为零．;归纳总结直线的倾斜角和斜率不是对等的，当直线的倾斜角为90°时直线的斜率不存在，在其他情况下，倾斜角的正切是直线的斜率．当直线的倾斜角在0°～90°范围变化时，斜率为正值且随倾斜角的增大而增大，当直线的倾斜角在90°～180°范围内变化时，斜率为负值且随着倾斜角的增大而增大．过两点(x1，y1)，(x2，y2)的直线的斜率公式与两个点的顺序无关，在x1≠x2时，可以根据公式求出直线的斜率，但要注意公式中分子分母上坐标的角标要一致．;返回目录;?探究点二直线的方程的求法;;返回目录;返回目录;[点评]直线方程中点斜式方程最为根本，但要注意这个形式的方程，当直线的倾斜角等于90°时，不能应用；求直线方程关键是求出确定直线的几何要素，即直线的倾斜角和直线经过的点，只要这两个要素清楚了，就可以写出直线方程；使用直线的截距式方程时，要始终考虑两个问题，一是直线的截距是不是存在，二是直线的截距是不是零，不然很容易出现错误．;归纳总结求直线方程的基本方法根据各种形式的方程，采用待定系数的方法求出其中的系数，在求直线方程时凡需要斜率的要考虑其存在与否，凡涉及截距的要考虑是否为零截距以及其存在性．;返回目录;返回目录;?探究点三直线方程的综合应用;;返回目录;返回目录;返回目录;;归纳总结当实际问题能够归结为平面上的一个图形问题时，可以建立平面直角坐标系后使用解析法解决．最值问题的基本解决方法是建立目标的函数关系式，然后求解这个函数的最值，求函数最值时基本不等式是其中的一个重要方法，在使用基本不等式时要注意对目标式进行合理的变换，以达到使两个变量的积(或者和)为常数的目的．;易错究源20忽视直线的斜率不存在致误;;;;;【备选理由】

例1说明合理选择直线方程的形式对解题的繁简造成的差异，以此说明解题中合理选择直线方程的形式；例2为直线方程的应用，可以作为探究点三的补充．;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;第46讲两直线的位置关系;;第46讲两直线的位置关系;第46讲两直线的位置关系;第46讲两直线的位置关系;第46讲两直线的位置关系;——疑难辨析——;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;

说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况．;?探究点一两直线的位置关系的问题;返回目录;返回目录;返回目录;[点评]一般地，直线A1x＋B1y＋C1＝0，A2x＋B2y＋C2＝0平行的充要条件是A1B2＝A2B1且A1C2≠A2C1，垂直的充要条件是A1A2＋B1B2＝0.;归纳总结讨论两直线的位置关系两要点：

①直线的斜率是否存在．

②两直线是否重合．;返回目录;返回目录;?探究点二两直线的交点与距离的问题;返回目录;返回目录;[点评](1)两点确定唯一的一条直线，当这两点的坐标适合某个直线方程时，这个方程就是经过这两点的直线方程．(2)当三角形的三个顶点的坐标已知时，求解三角形的面积，可以选定一边作底边，求出这个边的长度，然后求出第三个顶点到这个边的距离，即三角形的高进行计算．建立求解目标的关于某个变元的函数，通过求函数的值域求解范围，也是解决范围问题的一个基本思想．;归纳总结使用距离公式两注意：

①点P(x0，y0)到直线x＝a的距离d＝|x0－a|，到直线y＝b的距离d＝|y0－b|.

②两平行线间的距离公式要把两直线中x，y的系数化为相等．;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;?探究点三直线过定点的问题;返回目录;返回目录;[点评]含有参数的直线方程一般是含有某种性质的直线系，解决直线系恒过定点的一般方法是按照参数进行集项，寻找方程对任意参数恒成立的条件，即得到一个关于x，y的方程组，这个方程组的解为坐标的点