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    Task:PRZ

    Bytie-boy’sWalk

    XVIOI,StageII,Daypierwszy.Sourcefileprz.*Availablememory:128MB.11.02.2009

    Bytie-boyisoneoftheyoungesthabitatsofByteburg.Letthefactthathehasonlyjustlearnttoreadand

    writespeakforhisage.Heis,however,oldenoughtogoschoolbyhimself.Everymorningheleaveshomeand

    comesbyallhisfriends;thewholegroupgoestoschooltogetheronlywheneveryoneisjoined.

    OnedaytheteacheraskedBytietopreparealistofthestreetsBytiewalksonhiswaytoschool,andto

    readitloudduringtheverynextclass.Itsoonturnedoutthatthelistisverylong;solonginfactthatit

    couldtakeavastamountofpaper.ThereforeitwasdecidedthatBytie-boywouldwritedownonlythefirst

    letterfromthenameofeverystreethewalks.ThestreetsByteburgare,withnoexception,one-way,andeach

    oneconnectstwodifferentcrossings.

    Whilereadingthelistofletters,Bytiemakesapauseonlyatthespotsatwhichhepickedupafriend.

    Thuseachpartofhiswalkcanbetreatedasasingleword.Readingisstillsomewhatdifficultfortheboy:

    sometimeshereadsfromrighttoleftinsteadofleft-to-right.Sohemayreadthewordmilkasmilk,butalso

    asklim.AsBytie’sparentsareawareofhisproblems,theydecidedtoaidhimbyfindingaroutewhoseevery

    fragmentremainsthesamewhetheritisreadleft-to-rightorright-to-left.Forobviousreasons,theparents

    wouldalsoliketokeepeachfragment(word)asshortaspossible.Theyaskyouforhelp.

    Writeaprogrammethat

    •readsthecity’sdescriptionfromthestandardinput,

    •determinesaroutefromBytie’shousetotheschoolsuchthateachofitsfragmentsisasshortaspossible

    anditsdescriptionreadsthesameleft-to-rightandright-to-left,

    •printsoutthedescription(

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