高二数学算术平均数与几何平均数1.ppt

某种商品分两次降价，降价的方案有三种：方案甲是第一次9折销售，第二次再8折销售；方案乙是第一次8折销售，第二次再9折销售；方案丙是两次都是折销售．试问降价最少的方案是哪一种？引例分析：设物价为t元，三种降价方案的销售物价分别是：方案甲：t?0.9?0.8=0.72t(元)；方案乙：t?0.8?0.9=0.72t(元)；某种商品分两次降价，降价的方案有三种：方案甲是第一次9折销售，第二次再8折销售；方案乙是第一次8折销售，第二次再9折销售；方案丙是两次都是折销售．试问降价最少的方案是哪一种？引例方案丙：t?()2=0.7225t(元)．故降价最少的方案是丙．思考：若将问题变为第一次a折销售，第二次b折销售．则可猜想有什么不等式成立？1．重要不等式：如果a，b?R，那么a2+b2?2ab(当且仅当a=b时取“=”号)．注意：(1)a2+b2=2ab的充要条件是a=b；(2)“当且仅当”是充要条件的表达方式(“当”表示条件是充分的，“仅当”表示条件是必要的)．(3)几何解释，如图．2、定理:如果a，b是正数，那么(当且仅当a=b时取“=”号)．说明：(1)我们称为a，b的算术平均数，称为a，b的几何平均数．定理可叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数．(2)a2+b2?2ab和成立的条件是不同的：前者只要求a，b都是实数，而后者要求a，b都是正数．(3)上述定理一般称为均值定理，可推广为“n个(n1，n?N)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”．(参看教材P24《阅读材料》)这个圆的半径为，显然，它不小于CD，即：，其中当且仅当点C与圆心重合；即a=b时，等号成立．3．均值定理的几何意义是：“半径不小于半弦”．(如图)以长为a+b的线段为直径作圆，在直径AB上取点C，使AC=a，CB=b．过点C作垂直于直径AB的弦DD?，那么CD2=AC?CB，即CD=．例1已知a，b，c，d都是正数，求证：(ab+cd)(ac+bd)?4abcd．(见课本P10例2)分析：(1)应用定理证明；(2)研究问题与定理之间的联系；(3)注意应用定理的条件和应用不等式的性质．证明：见课本P10例2．例2已知：(a+b)(x+y)2(ay+bx)，求证：．分析：本题结论中，注意与互为倒数，它们的积为1，可利用公式a+b?，但要注意条件a、b为正数.故此题应从已知条件出发，经过变形，说明与为正数开始证题.说明：我们在运用重要不等式a2+b2?2ab时，只要求a、b为实数就可以了．而运用定理：“”时，必须使a、b满足同为正数．本题通过对已知条件变形(恰当地因式分解)，从讨论因式乘积的符号来判断与是正还是负，这是我们今后解题中常用的方法．1.设ba0，且a+b=1，则四个数，2ab，a2+b2，b中最大的是()A．bB．a2+b2 C．2abD．课堂练习：A2.设a，b?R，且a?b，a+b=2，则必有()A．1?ab?B．ab1C．ab1D．ab1B3.若ab0，则下面不等式正确的是()A．B．C．D．C4.设a,b,c是区间(0,1)内的三个互不相等的实数,且p=logc