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幼儿园英语教案模板

幼儿园英语教案模板5篇

作为一名幼儿园老师,需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么幼儿园英语教案怎么写呢?下面是我给大家整理的幼儿园英语教案,希望大家喜欢!

幼儿园英语教案篇1

教学目标:

听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”、

教具准备:

故事动画光盘;苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片;大骰子一个(六面贴有实物图片,详见游戏部分)、

教学过程:

(一)热身活动:

表演歌曲《GoodMorning》及改编歌曲《GoodNight》、

(二)卡通动画学习:

播放本课故事动画片一遍,然后老师提问:“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他们都在干什么呢?Teddy说他喜欢吃什么啊?”请小朋友试着回答一下,小朋友可能回答得出“honey”、接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍,仔细听一听这些食物的英文名称、

(三)单词学习:

老师拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片,分别介绍它们的英文名称,请小朋友模仿老师说出英文单词,“hamburger”发音比较难,老师要给与一定的耐心,多带小朋友念几遍,并可询问小朋友是否品尝过等、

(四)游戏:

《寻宝》、游戏时请全体小朋友闭上眼睛,老师悄悄藏起一种食品的实物或图片,然后请小朋友睁开眼睛,让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品、如果小朋友猜对了,小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称,一边在教室寻找,看一看谁能先找到、

(五)句型操练:

因为小朋友以前学过“Ilike…”的句型,建议老师先启发、老师可拿着苹果,做出很喜欢苹果的表情和动作,然后假装咬一口,我们以前是不是学过“Ilike…”,小朋友们也许回答出“apple”(如果小朋友忘记了,老师可以说出来),接着再问问他们这句话什么意思、当小朋友回答后,老师总结“Ilikeapples”,就是“我喜欢吃苹果”的意思、接着,老师可以指着“oranges的实物或图片,请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说,以此类推,提问“pizza””和“hamburgers”、老师和小朋友一起边做动作边说句型“Ilikeoranges”、“Ilikepizza”、“Ilikehamburgers”、拍一拍自己表示I,微笑着飞吻一下表示like,边做动作边说出这三个句子、

幼儿园英语教案篇2

活动目标:

1、聆听歌曲《Greetings》,培养幼儿的语感

2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。

活动准备:

教学魔法棒(点读机)、教学用书

活动过程:

一、复习

1、歌曲《Hello》,让幼儿再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再见。在什么情况下说“hello”,在什么情况下说“goodbye”。

2、能够用“Hello,Iam……”做简单的自我介绍。

二、学习歌曲《Greetings》的律动

1、教师用魔法棒点击书本,与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌词大意。

2、教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。

第一遍:幼儿以欣赏为主。

第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。

第三编:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

3、儿歌接龙:幼儿和教师进行儿歌接龙:

C:Hello,hello,

T:Hello,Howareyou?

C:I’mfine,I’mfine.

T:Ihopethatyouaretoo.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。)

4、小朋友之间互相问答式的律动。

5、活动延伸:让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小教师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感,而且增强他们的表现欲。

效果分析:

这是一节律动课程。

幼儿园英语教案篇3

活动目标:

学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。

活动准备:

flashcard:daddy、mommy。

活动过程:

1.sayhello(打招呼):

师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)

师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?

师幼共唱《hellosong》。

2.

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