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初中数学中考一轮复习——空间与图形
第四单元三角形与四边形
第18讲等腰三角形与直角三角形
一、目标要求:
1、掌握等腰三角形、等边三角形的概念和性质;
2、掌握直角三角形的概念和性质,掌握两个直角三角形全等的条件;
3、会用勾股定理解决与直角三角形有关的问题.
二、课前热身
1.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是()
A.18°B.24°C.30°D.36°
解法一:∵ABAC,∠A=36°,
∴∠ABC=∠ACB=72°.
∵BD是AC边上的高,∴BD⊥AC.
∴∠DBC=90°-72°=18°.故选A.
1
解法二:作△ABC的高AE,则AE平分∠BAC,∠EAC∠BAC=18°.
2
∴∠DBC=90°-∠C=∠EAC=18°.故选A.
推广此题的结论,可知:等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半.
2.如图20-2,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于
N,若BM+CN=9,则线段MN的长为()
A.6B.7C.8D.9
1
3.已知等腰三角形ABC中,AD⊥BC于点D,且AD2BC,则△ABC底角的度数为()
A.45°B.75°
C.45°或75°D.60°
【解析】首先根据题意画出图形,注意分别从∠
BAC是顶角与∠BAC是底角去分析.
如图(1),ABAC.
1
∵AD⊥BC,∴BDCDBC,∠ADB=90°.
2
1
∵ADBC,∴ADBD,∴∠B=45°,:学_科_网]
2
即此时△ABC底角的度数为45°.
如图(2),ACBC.∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°.
11
∵ADBC,∴ADAC,∴∠C=30°,
22
180°-∠C
∴∠CAB=∠B=75°,
2
即此时△ABC底角的度数为75°.
综上,△ABC底角的度数为45°或75°.故选C.
4.如图17-2,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,然后将绳子末端拉到距离旗
杆8m处,发现此时绳子末端距离地面2m.则旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)为()
图17-2
A.12mB.13mC.16m
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