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第七章 第九节 实验：验证机械能守恒定律 导学设计

年级：八年级 科目：物理 主备教师：吴香英 审核教师：

学习目标

学习重点学习难点教学模式

教具准备

一、知识与技能

会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。

掌握验证机械能守恒定律的实验原理。二、过程与方法

通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。

三、情感、态度与价值观

通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。

掌握验证机械能守恒定律的实验原理。

验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。自学－合学－展示

Ppt，重物、电磁打点计时器以及纸带、复写纸片、低压电源及两根导线、铁架台和铁夹、刻度尺、小夹子

课 型 新授课

课时

教学过程

一课时

教学环节

知识能力要点

学生活动 设计意图

—、复习导 师：上一节课我们学习了机械能守 生：在只有重力 引发学生

入： 恒定律，我们首先采复习一下什么 或弹力做功的物 有意注意，

（预设1分钟）

叫做机械能守恒定律？ 体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。这叫做机械能守恒定律。

引导学生进入状态

师：机械能守恒的条件是什么？

生：只有重力和弹力做功。

师：自由落体运动中机械能是