人教版七年级语文第17课动物笑谈（导学案统编版）.docxVIP

第17课《动物笑谈》导学案

【学习目标】

1.默读课文，梳理文章思路,了解动物趣事。

2.寻找笑点,品读语言,学习文章准确严谨而又传神生动的笔法。

3.感受劳伦兹对动物、自然的挚爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。

【重点难点】

1.继续练习默读。

2.梳理文章思路,了解动物趣事，寻找笑点,品读语言,学习文章准确严谨而又传神生动的笔法。

【学习过程】

一、预习案

★任务一：梳音晓义，日积跬步至千里

1.请给下面加点的汉字注音。

哺乳（）嗔怪（）怪诞不经（）羞怯（）

麝香（）大相径庭（）驯养（）写照（）

雏凫（）煞白（）原委（）匍匐（）

禁锢（）虐待（）鹦鹉（）滑翔（）

鹳（）神采奕奕（）余晖（）嚎声（）

柠檬（）俯冲（）咒骂（）蹒跚（）

蹿上（）收敛（）

2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。

①对人表示不满。（）

②索取，求取。（）

③监禁。文中指被关在笼子里。（）

④腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（）

⑤离奇古怪，不合常理。（）

⑥形容彼此相差很远。）

⑦形容精神饱满，容光焕发。（）

⑧急迫得不能再等待。（）

3.默读全文。

二、探究案

★任务一：整体感知，梳情节发现趣事

1.请在8分钟内默读全文，感知文章大意，梳理故事情节，边读边思考:

（1）课文以“动物笑谈”为题目，你觉得文中“笑”的是谁?为什么?请同学们在文中圈点、勾画出来，并把你的想法批注在书上。

（2）文中有哪些“逗笑”的趣事呢?请同学们在文中圈点、勾画，并用简洁的语言概括出来。

趣事一：。

趣事二：。

趣事三：。

趣事四：。

★任务二：深入探究，聚焦笑点析情感

2.为了研究不同动物的行为，作者对动物进行了细致入微的观察，并用幽默风趣的语言，生动详细地记录了下来，请同学们找出一些富有喜感的描写语句，圈点、勾画、摘录下来，进行赏析。

赏析角度:用词、情感、态度、语言特点。

方法提示:

勾画原文词、句，找出用词特点及其效果，分析对象外在特点、内在特性，体会情感、态度、语言特点。

富有喜感的句子：

赏析：