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美术特长生培养工作计划大全（16篇）

编写工作安排书可以提前预料和解决可能出现的问题，削减工作风险。这是一份经过细心编写和反复修改的工作安排书样本，希望能够给大家供应一些思路和指导。

特长生培育工作安排优选

新课程改革实施以来，素养教化日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我以将来社会对人才的须要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培育学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校详细状况，特制定特长生培育安排如下：

一、培育目标：

2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思索实力和动手操作的实力，学会自主创新，学会观赏美、创建美。

二、主要任务：

3、激励、关注、培育在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培育出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的名学生。

三、培育类别。

1、文艺特长小组。

班里有一部分同学美术画得特殊好，手工制作也不错,由这些同学组成一个美术特长小组,由美术老师负责,利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。

4、信息技术小组。

由班里宠爱电脑的学生和动手实力强的学生组成，由信息技术老师负责，指导学习电脑学问和相关制作。

四、实施步骤：

第一阶段：选拔学生、确定培育目标与方法。

每学年度起先，从的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培育对象，还可依据学生发展状况进行调整，或增加或变换。依据详细状况确立培育目标和措施。

其次阶段：详细实施完善阶段。

利用课外活动时间，指导学生进行训练，并主动组织学生参与各种竞赛和表演活动，使学生勇于呈现自己的实力，并不断提高艺术水平。

第三阶段：形成良好的育人氛围。

通过以上工作，使班级形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。

五、主要方法与措施：

1、针对学生爱好进行培育指导。

2、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪慧才智。

3、定期进行竞赛，激发学生的创作欲望。

4、教化学生取人之长、补己之短，相互学习，共同提高。

庙儿沟学校20。

12、3、27。

特长生培育工作安排优选

老师：陈文艺信息技术作为一门开设时间比较短的应用性学科，有着不同于其它学科的特点，培育特长生并在各级各类竞赛中获得好的成果，是确定信息技术学科、信息技术老师在学校里的地位的重要因素之一。所以说发觉和培育特长生对于我们信息技术学科来说尤其重要。依据学生实际和学校详细状况，特制定特长生培育安排如下：

一、培育目标：

（2）在学习和实践活动中培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的实力，学会自主创新，提高环保意识。

二、主要任务：

（3）激励、关注、培育出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培育出我校的环保小卫士。

三、实施步骤：

1．选准苗子。

生，这样老师教起来、学生学起来都相对省力一些。看学生的功底，主要看学生的作业完成的质量是不是比较高，计算机操作是否娴熟，思维是不是比较灵敏等。

2．加强辅导。

特长生的辅导主要分两个层面，一是随课堂教学进行辅导，二是成立爱好小组单独辅导。在课堂上，老师可以把特长生当作起点比较高的学生，给他单独的任务，甚至较高层次的要求。分层教学给特长生较高的任务层次，会使学生潜意识里得到一种满意，他在这方面爱好特长会增长，进步的速度会更快。在爱好小组里，我们要制定具体、科学、可行的辅导安排，在实施过程中，可以把学期的教学目标分散成一个个可以详细实施的任务，采纳“任务驱动”法，以结果的评价为主要评价手段，强调学生可以实行一切方法，大胆创新，只要达到老师提出的目标即算完成学习任务，并对具有创新思路者或完成任务较好者赐予激励。这种教学模式注意培育学生的实际动手实力和信息素养，老师把握好难度和梯度，使所设计的任务符合学生的学习爱好。

3．指导好竞赛。

特、主动向上，要富有学生气息和时代感。老师可以结合学生平常的爱好、爱好，给出学生一些参考选题，老师切勿从自己的角度帮学生选题，选题切勿成人化。学生选好题后，老师要指导学生用某种软件来表现自己的主题。在辅导过程中，老师不要包办代替，替学生完成作品，而是要教会学生完成。在作品完成后，老师要指导学生进行反复的测试和修改，精益求精，直到在师生实力范围内再