2024年苏科版九年级数学下册第六章《6.4 探索三角形相似的条件(1)》课件.pptVIP

6.4探索三角形相似的条件

1.在练习本上，先画3条互相平行的直线l1、l2、l3，再任意画2条直线a、b，使a、b与l1、l2、l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F。操作：

2.度量所画图中AB、BC、DE、EF的长度，并计算对应线段的比值。你有什么发现？请与同学交流。3.在练习本上，画4条、5条等互相平行的直线，重复上面的过程，你发现的结论还成立吗？

基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例。

例题：如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，且DE∥BC。试说明△ADE与△ABC相似的理由。

结论：平行于三角形一边的直线与其他两边相交，所截得的三角形与原三角形相似。

练习：

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。