【青岛版五年制】五年级数学下册期末总复习课件-数与代数专项复习课件.pptxVIP

;在小学五年级的学习中，我们一共学习了那几种数，我们一起来回顾下。;表示物体个数的数，如：-2、-1、0、1、2、3……都是整数数;关于整数的读法和写法有什么需要注意的？;把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。其中的一份就是这个分数的分数单位。;表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫作小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……。;整数、小数、分数比较大小的方法。;正、负数;学习了整数和小数，我们一起来研究下数位和计数单位吧。;我们所学过的整数、小数、分数都能和数轴上的数一一对应。;小数、分数、百分数之间可以进行互化。我们一起来回顾下。;学习了这么多数，想一想如果生活中缺少了这些数，会有什么后果呢？;（1）一个数由7个组成，这个数是（），它的倒数是（）。

（2）把4千克葡萄干平均分成8包，每包是（）千克，每包占总数的（）。

（3）2÷（）=0.4===（）%

（4）5.0529保留两位小数是（）。

（5）华联商厦某种品牌羊毛衫九折销售，九折表示现价是原价的（）％。;();3、写出下面横线上的数，再改写成用“万”或“亿”作单位的数。;4、在表中填上合适的数;5、说出下面各数中“7”表示的意义。;课后作业;;在小学五年级的学习中，我们学习了很多关于数的性质，例如积不变性质、商不变性质、小数的性质，分数的基本性质……，它们的内容是什么呢？它们之间是不是有什么内在的联系呢？;在乘法计算中，我们接触了乘法的积不变性质，它的内容是怎样的呢？;根据积不变性质，我们又推导出了积的变化规律。;乘法算式中，有积不变性质，在除法算式中，有商不变性质。;在除法算式中，还有商的变化规律，包括被除数不变的规律和除数不变的规律。;不仅在在运算中，有很大的性质，在我们学习的小数和分数中也有性质。;

1）3.0??????2)5.80?????3)4.01???????4)10.01??????5)9.90

??0.3????????5.08???????4.110????????10.1?????????9.09

??0.30???????5.800??????4.010????????10.10????????9.9;2、判断

1）9.3=9.30=9.300??????(??????)

2)小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。?????(????????)

3)30.00元=30元?????????????(???????)

4)把7.08改成三位小数是7.008??????(????????)

5)7.0300化简是7.3?????????(???????);

1)不改变数的大小，把9改写成三位小数是(??????)

A.0.009???????B.9.00

C.9.000???????D.9.0

2)0.8×100÷1000，结果是(??????)

A.0.08???B.0.008???C.0.8??D.8

3)30.29的小数点去掉后的值是(?????)

A.扩大10倍???B.扩大100倍??C.缩小10倍??D.缩小100倍;4、把一个最简分数的分子缩小6倍，分母扩大7倍后是，原来这个分数是（??）；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上（??）；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是（??）。;5、先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。;课后作业;;在研究整数的知识时，我们还学习了因数和倍数、质数和合数的知识，你还有印象吗？;因数和倍数;两个数共同的因数是这两个数的公因数。;两个数共同的倍数是这两个数的公倍数。;一个数的个位上如果是0、2、4、6、8，那这个数是2的倍数。;质数和合数;100以内质数表;1、判断题

(?)1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

(?)2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

(?)3、个位上是0的数都是2和5的倍数。

(?)4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。

(?)5、5是因数，10是倍数。;2、填空。

1、在50以内的自然数中，最大的质数是（??），最小的合数是（???）。

2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（???）。

3、在20以内的质数中，（??）加上2还是质数。

4、如果有两个质数的和等于2