湖北省部分高中联考协作体2024_2025学年高二语文上学期期中试题.docVIP

高二语文试卷参考答案

1．C（A.“刑罚在历史发展，社会变迁中的作用渐渐淡化。”的推断于文无据。这些都是为了说明中华法制文明具有深厚底蕴，以道德教化为主、与刑罚手段并用，兼顾情理法的特点。B.是在《贞观律》基础上修订而成的《唐律疏议》，成为中华法系代表之作。C.文中“早在公元前21世纪的夏代便产生了习惯法，夏朝之后的殷商进一步发展了奴隶制法律制度，至西周臻于完善。夏商周三代法制的发展，尤其是西周的礼乐刑罚制度，为中国封建制度的形成奠定了基础”“春秋战国时期就有了自成体系的成文法典”可知夏代的习惯法是奠定基础，春秋战国时期才有了自成体系的成文法典。D.“也最终达成了罪罚相当、礼法平衡的愿景”曲解原文。原文为“从当时的历史条件看，这种‘引经决狱’的方式在缓解律令苛酷、实现礼与刑的结合上具有主动意义。在详细案件处理过程中，以道德教化为主、与刑罚手段并用，兼顾情理法等进行全面评判，努力实现罪罚相当、礼法平衡。”留意是“努力实现”不是“达成了”。）

2．A（“保证了刑事大案判决的公正性”说法过于肯定，于文无据。原文只说古代社会依据案件的严峻程度、不同性质，实行不同处理方式。官府往往集中力气处理重大刑案，而将其他纠纷放至地方自理或民间调处。在处理重大刑案时，要求官员严格引据成文法，涉及重刑必需经过上报文牍和逐级复核程序，适用错案严格归责的处分规则，这体现了对法律及其执行过程的充分重视。）

3．B（材料二的观点是中国传统法律制度留意事理、情理、法理相结合。经过长期发展，我国古代在社会治理方面积累了丰富阅历和才智，构建起一系列法律制度，以保障社会平安、应对风险灾难等，呈现出强大的制度建设实力。A.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”主要强调我们要奉法，奉法使国家强大。B.强调中国传统法律制度留意事理、情理、法理相结合。符合材料二的观点。C.强调法律的作用即定轻重，正曲直。D.指凡是断罪量刑皆须引用律、令、格、式正文，违反的话会被鞭笞三十下。强调要依法办事。）

4．论证结构上，采纳了总分总的结构。①先写我国古代在社会治理方面积累了丰富阅历和才智，呈现出强大的制度建设实力。②然后分别写了援法断罪、罚当其罪是中国传统法律制度的一个显明特点；强调德主刑辅、情法结合，是我国古代司法的重要特色。③最终写了今日，我们推动社会治理现代化，中国传统法律制度中的慎刑、同等、恤刑等思想观念可以供应启迪，凸显了中华传统文化的强大适应力和生命力。(答对一点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分）

5．①中华传统法律文化主见“天下无讼”“以和为贵”，崇尚人际和谐的社会环境对我们建设和谐社会具有主动意义。

②中华法系是在我国特定历史条件下形成的，显示了中华民族的宏大创建力和中华法制文明的深厚底蕴。对我们增加文化自信，传承和弘扬中华文化具有主动意义。

③中国传统法律制度中的慎刑、同等、恤刑等思想观念可以给我们推动社会治理，面对纠纷化解、情理法关系等问题供应启迪。

④探讨中国传统法律制度，我们可以吸取前代历史阅历教训。（每点1分）

6.D（依据文章内容可知，人们不来帮忙是因为大地震造成的伤亡太多，“要先救活人”，不是内心麻木。）

7.C（没有理由说作者虚构了事实。通讯虽然允许进行肯定的文学加工，但不能虚构事实。）

8.①从作品内容来说，父母因地震痛失爱子，历尽周折、千辛万苦才在废墟中找到儿子遗体并将其背回家中，要“让他最终在家里过一夜”，这一事实本身让人泪目。②从作者来说，文章渗透着对灾难中的人们深切的怜悯和悲悯的情怀，具有很强的感染力。③从读者来说，它能唤起全社会对灾区人民发自内心的怜悯，并能动员人们努力伸出救济之手。（每答对一条给2分）

9.①赐予灾难中的人们刚好而有力的救援或救助。应极力动员各方社会力气，发扬“一方有难，八方支援”的精神，尽量将灾难造成的损失降到最低。②秉持“人民至上，生命至上”的原则，珍视每一个人，关切每一个身处灾难中的人。③科学救灾。要系统救助，特殊是对遭遇心理创伤的人要实施主动的心理干预。（任答对两条即可。其他答案酌情给分。）

10.B(A项，“无君长之/帅庐落之居”断错。“帅”属前句，“君长之帅”“庐落之居”结构相同，都是“无”的宾语。C项，“故数犯/障塞且无宁岁”断错。“障塞”，边塞险要处，属上句，作“犯”的宾语。D项兼有A、C两处错误。)

11.C(错在“又称‘茶马互市’”，“互市”早于汉朝，而“茶马互市”源于唐宋。)

12.D(无论是针对“庸人目光短浅”，还是“官员判罚不公”，应劭都是予以驳斥，而非上疏朝廷。)

13.（1）我认为可招募陇西羌胡坚守善行、不背叛的人，选择其中精干英勇的，增加他们的奖赏。(简：选择。多：增多。牢赏：劳赏，犒赏。以上每字1分。句意1分)

(2)尚书陈忠认为罪行轻重有可疑之处，应从轻发落，建议放过尹