山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版小升初质量检测(拓展卷)完整试卷（含答案）.docx

山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版小升初质量检测(拓展卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

gélídǎnqièlímíngpāoqìqǐdí

mánɡlùxiāohuǐdīnɡzhǔqīnqièqítú

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据情境，填写诗句。

（1）诗中有自然美景。“______，半江瑟瑟半江红”描绘了日暮时分夕阳与江水相映成趣的景象。“______，______”描绘了从不同角度观察，庐山呈现出的不同风景。

（2）诗中有爱国豪情。李清照在《夏日绝句》中借“______，死亦为鬼雄”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中借“______，______”表达了对名将李广的怀念和希望边关巩固、国家安全统一的心情；王翰在《凉州词》中借“______，______”抒发了将士们投身疆场，为国献身，无所畏惧的豪迈感情。

2）.根据课内所学填空。

（1）跟着课本去旅行：海滨小城“又美丽又______”；小兴安岭“是一座美丽的大花园，也是一座______。”

（2）跟着课本学做人：______（填人名）艰苦朴素，与战士们同甘共苦，总是丢碗；______（填人名）救死扶伤，坚守工作阵地，不轻言撤退；司马光在危急关头，______（填行为），勇救落水小孩儿。

（3）跟着课本学名言警句：拔河比赛中，全班同学团结一心取得胜利，真是“______，泰山移”；《孟子》中“仁者爱人，______”告诉我们仁爱的人关爱别人，讲礼仪的人尊敬别人；老师经常教育我们“______，无理寸步难行”，做人做事都要讲道理。

（4）跟着课本学古诗：苏轼在《饮湖上初晴后雨》中，用“水光潋滟晴方好，______雨亦奇”描绘了西湖晴天雨天的不同风姿；“______，碧水东流至此回”中，我知道了李白眼中的“此”指的是______；深秋时节，杜牧在旅途中停车休息，是因为看到了“______”的情景。

3）.结合语境，看拼音写词语。

书中有情，摇桂花，品gāobǐng(????????????)，驻小岛，守biānjiāng(??????????)是家国情怀；shòuruò(??????????????)的母亲用皲裂的手指数出的毛票，父亲弯下jǐbèi(?????????)背我上学，用zhǐxiè(????????)做出万花筒，声声dīngzhǔ(??????????)，默默守护，点点滴滴都是舐犊之情。

4）.根据课文内容或要求填空。

（1）阅读，让我们欣赏了古诗词的美好。《蝉》中“居高声自远，______________”是诗人的高洁志向。《观书有感》中“_______________？为有源头活水来”是诗人读书的哲理。《题临安邸》中“山外青山楼外楼，_______________”是诗人的满腔悲愤。

（2）阅读，让我们认识了大自然的奇妙。郭沫若笔下的白鹭“实在是一首诗，一首_______________的散文诗”。《四季之美》中，秋天的黄昏，“夕阳西沉，______________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_______________。”这景色着实迷人。

（3）阅读，让我们知道了古人的学习态度与方法，“不饱食以终日，______________”。我还记得《论语》中写道，“敏而好学，___________”“默而识之，___________，___________”。

5）.根据课文内容填空。

（1）春风一吹，枯黄一片的草地又有了生机，这真是“(???????)烧不尽，(???????)。”

（2）“(????????????)，忙趁(???????)放纸鸢”出自《(???????)》，这首诗为我们展现了(????????)季生机勃勃的景象。

（3）(???????)一粒粟，(???????)万颗子。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

①邻居劝他治虫，他不听。

②从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。

③小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

④葫芦的叶子生了虫子，他不管。

A．③①④②

B．②④③①

C．④①②③

D．②④①③

2）.下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达方法相同的一项是（）

A．八儿一个人进进出出灶房，看到一大