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部编版小学语文五年级上册第五单元《习作例文》教
学设计
教材品析
习作例文《鲸风向袋的制作》对应本单元前两篇精读
课文,继续围绕单元文要素“把某一种事物介绍清
楚”展开学习。两篇习作例文都借助旁批指导学生阅
读,让学生把文章内容与所使用的说明方法对应起来O
同样是说明文,《鲸》和《风向袋的制作》表达方式又
有明显不同。前者是介绍动物,侧重介绍鲸的外形与
生活;后者是介绍制作,侧重说明风向袋的使用材料
与制作步骤。
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