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;《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?;你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子。;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。;;;1.想象一下,你自己最想变成什么?
2.把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。再选出几个同学把自己的变形记说给大家听。;习作内容;习作指导;开头以环境描写进入变形显得自然;小猪渴望自由,经历风险;小猪脱离狼的威胁。;没过多久,就有一只野猪来和我交朋友,我和他走到了草原深处,因为担心有危险的动物,如老虎、狮子等,所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑,吃了睡,睡了吃,再也没有人束缚着我。
秋天到了,草原上的青草渐渐枯萎了,我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”,;猪的最终命运。反思猪的生活。;;我变成了一滴水珠
清晨,太阳刚刚升起,我和爸爸在公园的荷花池边散步。那荷叶上晶莹的水珠吸引了我,我盯着它们看哪看。忽然,它们变得和我一样大,离我那样近,怎么回事?原来我也变成了荷叶上的一滴水珠啦!①
此时,我感觉自己正在一片比学校操场还大好几倍的荷叶上。它绿得真耀眼,表面软软的、滑滑的,摸上去舒服极了。②周围弥漫着清香的气味。远处有四五颗胖嘟嘟、圆滚滚的水珠同伴,它们正往这边滚过来。我想迎上去,却发现自己没有脚。于是,我学着它们的样子滚动,可是它们是在“下坡”,我是要“上坡”。几次尝试失败后,我只好傻傻地等着它们过来。谁知,一阵调皮的清风吹过荷花池,大荷叶摇摆起了伟岸的身躯。这下我和伙伴们可倒霉了,我们被晃得头晕目眩,一下子撞在了一起。我们抱在一起,我感觉自己的身体瞬间变大了,不由自主地沿着荷叶的纹路滚了下去。③;“啪”的一声,我们摔在了另一片荷叶上,又都分开了。我晃晃头,看看周围的伙伴,嘿!不但一个没少,还多出了好几个可爱的水珠娃娃。我们沐浴着清晨温暖柔和的阳光,高兴地随着荷叶的抖动舞蹈,一会儿聚集,一会儿分开……
不知不觉照在身上的阳光有些火辣了,我感觉身体似乎在慢慢地缩小。伙伴们惊慌地喊道:“快躲到荷叶的影子下面!”我听了,拼命地往荷叶的阴影下挪动。可是我没有脚,不借助风的力量我根本走不动。就这样,我的身体越变越小,我感觉自己慢慢飘向了天空,离白云越来越近……“闺女,你发什么呆呢?”爸爸的喊声把我吓了一跳。④啊,我这不是还站在荷花池边嘛!
这场似梦非梦的变形之旅可真有趣呀!我想即使如水珠这样柔弱易消散的小东西,也会有精彩的生活。⑤;行文写法赏析
?创设情境,交代“我”变成了荷叶上的水珠。
?自然地衔接开头的情境,并通过描写荷叶进入了“我”变形后的世界。
?结合现实生活中的自然现象描写了“我”变形后的经历,生动逼真。
?变形之旅在爸爸的喊声中结束,逻辑性强,情节完整。
?结尾写出了变形经历带给自己的感悟。;总评:1.习作开篇交代“我”变成了水珠,主体部分对“我”变成水珠后的所见及经历进行了详细描写,结尾写明了获得的感悟,全文结构合理,思路非常清晰。
2.习作在写水珠的经历时,密切联系生活实际,比如没有风,荷叶不动,水珠也无法移动等细节就很真实。这样的写法令变形后的故事情节更加真实,能引发读者的联想。
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