新统编部编版道德与法治三年级下册《.生活离不开规则》优质教案.pdfVIP

9生活离不开规则

教学目标

1.知识与能力：了解什么是规则，知道生活处处有规则。

2.过程与方法：通过学习，树立遵守规则的意识。

3.情感态度与价值观：学生能从学习和活动中体会生活处处有规则，认识到规则的重要性，

树立自觉遵守规则的意识，做一个遵守规则的人。

教学重难点

重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。

难点：养成自觉遵守规则的意识。

教学过程

一、音乐视频导入

1.播放音乐。

师：同学们你们听过这首歌吗？老张出了交通事故，你们知道是什么原因导致的吗？让我

们去下一段新闻片段中寻找答案吧。

播放视频（内容：一名学生不遵守交通规则被车撞倒，另一名学生遵守交通规则不乱穿马

路被交警叔叔表扬）

2.师：视频看完了，哪位同学从中找到了线索呢？（视频里有人不遵守规则出了交通事故，

所以我猜有的人不遵守交通规则把老张撞了）

师：你说的对，没有遵守交通规则就容易出大问题，因此规则对我们很重要，我们的生活

也离不开规则。（板书课题：9、生活离不开规则）齐读课题。

【设计意图】：我以歌曲进行导入，设置悬念，让同学们在新闻视频中寻到老张被撞的原因，

同时从新闻视