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《环境科学概论》教学大纲

一、课程说明

该课程面向生物科学师范专业，共16课时，1学分，为专业选修课。

二、课程教学目的

本课程以人类生态系统的基本原理为依据，系统论述环境的发生和发展，以及人类活动引起的主要环境要素（大气、水、土壤等）的污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律，并以环境质量评价、环境规划及污染综合防治等方法和手段实现环境质量的调控，以此培养学生辩证唯物主义观点，是学生认识人类环境及其变化，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

三、教学基本要求

1、培养学生的辩证唯物主义观点。要求学生用辩证唯物主义观点认识环境，掌握环境变化的基本知识，认识可持续发展的重要性。

2、在学习基本理论的基础上，应紧密结合实际，注意调动学生的积极主动性，充分提高学生发现、分析和解决问题的能力。

3、通过本课的学习，使学生进一步了解和掌握降解有毒有害污染物的微生物降解技能、降解原理与典型污染物的生物降解机理，掌握细胞固定化与膜固定化的原理与技术，深入学习水、大气、固体废物与污染场地的生物处理与修复基础理论，了解环境生物技术的最新理论与方法。

4、要求学生结合所学生物学基础理论分析相关环境问题，拓展学生知识面。通过对人与自然环境和谐发展的深入理解，使学生建立正确的人生观、价值观和世界观。

四、教学方法与主要教学环节

1、教学方法

课堂讲授应充分利用课堂讲授法、讨论法、谈话法等方法和图表、模型、课件等多种教学手段，启发、帮助和指导学生理解和思考问题，提高教学效果。

2、主要教学环节

课堂讲授要突出重点并有计划地指导学生自学和选学有关内容，通过课外小组调查研究的方法，加强学生发现、分析及解决问题的能力。

五、课程总学时及学时分配

（一）理论教学总学时及学时分配

环境科学概论总学时共16学时，安排在第四学期开设。具体分配如下：

第一章绪论1学时

第二章优先控制有机污染物种类及生物降解性3学时

第三章环境微生物培养技术3学时

第四章有机污染物生物降解与转化原理2学时

第五章有机污染物的生物降解途径2学时

第六章好氧活性污泥法处理废水2学时

第七章厌氧活性污泥法生物处理废水1学时

第八章生物脱氮除磷技术1学时

第九章微生物固定化技术1学时

第十章有机固体废物微生物处理技术1学时

第十一章污染大气的生物处理技术1学时

第十二章污染环境的生物修复技术1学时

第十三章酶制剂降解有机污染物的技术1学时

第十四章微生物絮凝剂1学时

六、课程内容及学时安排

（一）理论教学内容（16学时）

绪论（1学时）

[目的要求]了解环境科学的地位及发展，掌握环境学研究的内容和组成分科

[重点难点]环境科学的研究对象和任务

第一节环境科学的研究对象和任务

环境科学的研究对象和任务

人类与环境的关系问题

环境科学的内容

第二节环境科学的内容和分科

理论环境学

综合环境学

部门环境学

第三节环境科学的发生和发展

环境科学的初期发展阶段

环境科学向整体化发展阶段

第四节环境的组成和结构

自然环境的组成和结构

工程环境的组成和结构

社会环境的组成和结构

第二章大气环境（3学时）

[目的要求]掌握大气环境结构和组成，理解大气环境中污染物的转化，污染物的扩散规律，了解大气污染物控制技术(如烟尘控制技术、二氧化硫控制技术、汽车尾气的催化净化)及综合防治与管理技术。

[重点难点]大气环境结构和组成、主要大气污染物及其相互转化、大气污染的危害及防治和管理措施。

第一节大气的结构和组成

大气的构成及主要组成

第二节大气污染和污染物

大气污染的来源

主要大气污染物及大气污染类型

第三节大气环境中污染物的化学转化

大气光化学特性

硫氧化物及氮氧化物的化学转化

光化学烟雾的形成机理

第四节大气污染物的扩散

大气的温度场

大气水平运动的受力情况

湍流运动的要素及形成原因

无界大气的扩散模式

有界大气的扩散模式

扩散参数的确定

第五节大气污染综合防治与管理

大气污染物控制技术

大气污染物综合防治方法

大气环境标准

第三章水体