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王崧舟文学阅读与创意表达任务群课标解读
摘要：
一、引言
二、文学阅读与创意表达任务群的定义与意义
三、文学阅读与创意表达任务群的目标与内容
四、文学阅读与创意表达任务群的实施策略
五、结论
正文：
正文
一、引言
随着教育改革的深入推进，文学阅读与创意表达任务群在语文教学中的地位越来越重要。本文旨在对文学阅读与创意表达任务群进行解读，以期为广大语文教师提供有效的教学策略。
二、文学阅读与创意表达任务群的定义与意义
文学阅读与创意表达任务群是指在语文课程中，学生通过对文学作品的阅读与分析，进而进行创意表达的一系列学习活动。这一任务群的提出，旨在培养学生的审美情趣、提高学生的语文素养，同时锻炼学生的创新思维和表达能力。
三、文学阅读与创意表达任务群的目标与内容
文学阅读与创意表达任务群的目标主要分为三个方面：一是培养学生对文学作品的阅读兴趣，提高文学鉴赏能力；二是锻炼学生的创意表达能力，提升学生的语文素养；三是培养学生的审美情趣，提高学生的综合素养。
任务群的内容主要包括：一是阅读古今中外的文学作品，了解不同文化背景下的文学特点；二是分析文学作品的结构、形式、风格等方面，学会运用文学批评的方法；三是根据文学作品进行创意表达，包括写作、绘画、表演等多种形式。
四、文学阅读与创意表达任务群的实施策略
（1）以学生为主体，教师为主导的教学模式。在任务群的实施过程中，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生积极参与，勇于表达自己的观点。
（2）创设情境，引导学生主动探究。教师可以通过设置情境，引导学生主动探究文学作品的内涵，提高学生的阅读理解能力。
（3）采用多元化的教学方法。教师可以根据任务群的特点，灵活运用讲授法、讨论法、探究法等多种教学方法，提高教学效果。
（4）注重与其他任务群的衔接。文学阅读与创意表达任务群与其他任务群之间存在密切的联系，教师在实施教学时要注重与其他任务群的衔接，形成一个完整的学习体系。
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