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《经济法基础Ⅰ》课程标准

课程编码： 课程类别：理论课程

适用专业：会计等 授课单位：

学时：72 编写执笔人及编写日期：

学分：4 审定负责人及审定日期：

1.课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

本课程是财务会计类专业的必修课程，主要讲述与会计工作有直接联系的会计、税收、金融方面的法律制度，这些是学生毕业后从事财会类工作所必需具备的最基本的知识。学生通过学习本课程，对相关法律法规有全面的了解，能帮助他们在以后的工作中做到知法、懂法、守法，并能够熟练运用各种法律制度处理许多工作中的实际问题，维护自身的合法的经济权益，并履行好自身的义务。同时，本课程还是初级会计专业技术资格考试的科目之一，是财会专业学生取得助理会计师资格证书的敲门砖。

1.2课程设计理念

本课程的设计理念是：以就业为导向，以应用为目标，以实践为主线，以能力为中心。在进行本课程教学设计时，充分融合了如下教学理念：

①保证学生在校学习与实际工作的前后连贯性；

②有利于工学交替的实施；

③构建任务驱动、项目导向的教学模式；

④教、学、做一体化的尝试；

⑤以学生为中心的理念；

⑥注重现代教育技术手段的应用。

1.3课程设计思路

本课程是依据“会计专业工作任务与职业能力分析表”中的会计工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来学习相关理论知识，发展专业能力，使学生具有分析实际问题、解决实际问题的专业技能。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了会计专业技术资格证书对知识、技能和态度的要求。该课程要以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案与专业教学要求，并结合本课程的教学内容与特点设计。

2.课程目标

通过学习本课程，使学生了解一定的经济法基础理论，掌握与本专业工作有关的经济法律知识，以适应我国市场经济建设和进入国际大市场的需要，并明确自身应享有的权利和应履行的义务，使学生在走上工作岗位后能自觉依法办事，运用法律武器维护企业、客户及个人的合法权益。

（1）知识目标：理解经济法的基础理论知识，掌握有关经济法律法规的具体内容。

（2）能力目标：以实用性为基础，培养学生理解、分析、解决法律问题的能力。

（3）素质目标：培养学生法律素质，增强法律意识，并将其内化成遵纪守法、自觉自律、维护自身合法权益的强大动力。

3.课程内容与教学要求

任务

学习目标

重点和难点

教学方法

教学手段

学时

第一单元：法律基础

知识目标：了解法的本质与特征；掌握法律关系的三要素；理解法律事实；了解法的形式与分类；掌握法律责任。

能力目标：能根据民事行为能力对自然人进行分类；能区分不同法律文件的类别。

素质目标：树立规则意识和对法律的敬畏之心。

重点：法律关系三要素；法律责任。

难点：自然人民事行为能力的分类。

讲授法

举例、讨论

6

第二单元：经济纠纷的解决途径

知识目标：掌握仲裁、民事诉讼、行政复议、行政诉讼的适用范围；熟练掌握仲裁、民事诉讼、行政复议、行政诉讼程序方面的具体规定。

能力目标：会根据经济纠纷的类别选取相应的纠纷解决方式；会选择管辖法院；会以正确方式申请仲裁，提起民事诉讼，申请行政复议以及提起行政诉讼。

素质目标：树立依法办事、依法维权的观念。

重点：仲裁、民事诉讼、行政复议、行政诉讼的适用范围；行政复议机关的确定；诉讼管辖；诉讼时效。

难点：诉讼管辖；诉讼时效。

讲授法

举例、案例分析、情景演示、讨论

10

第三单元：会计法律制度

知识目标：了解会计法律制度的适用范围及会计工作管理体制；熟练掌握会计核算的基本要求及会计档案的管理；掌握会计监督的有关规定；了解会计工作岗位设置；掌握会计工作交接和会计人员回避制度；了解会计职业道德的基本要求；了解违反会计法制度的法律责任。

能力目标：能根据法律规定进行会计操作。

素质目标：培养守法依规、严谨务实的学习工作态度。

重点：会计档案管理；会计人员回避制度；会计工作交接。

讲授法

举例、案例分析、情景演示、讨论

12

第四单元：除票据之外的支付结算工具

知识目标：了解支付结算的工具、原则及基本要求；了解银行结算账户的概念、分类及相关手续的办理；熟练掌握各类银行结算账户的具体规定；掌握银行卡的使用规定；了解网上支付的主要方式；了解汇兑、委托收款、国内信用证、预付卡的相关规定。

能力目标：会依据法律规定正确开立、变更、使用及注销各类银行结算账户；能