教师评优主要简短事迹材料(10篇).docx

PAGE

PAGE1

教师评优主要简短事迹材料(10篇)

老师评优主要简短事迹篇1

王__，34岁，石埠子镇庵上学校老师。2022年7月参与工作，主要担当语文学科的教学工作。她喜爱并忠诚于人民的教学事业，关爱同学，爱岗敬业，尽职尽责，教育教学成果突出。被评为安丘市优秀班主任，安丘市教学能手，获得安丘市教研成果奖，多次被评为安丘市教学工作先进个人，并发表了多篇省级论文：《如何提高同学的作文力量》、《浅谈同学作文力量的培育》、《激活非正式群体，增加班级活力》、《在教学中培育同学的创新力量》等。

在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深化钻研教材，查阅资料，不断探究改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。细心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精，向课堂40分钟要效益。爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。每一个同学都是一个盼望，在教学中，她深化调查摸底，搞清每个同学的特点，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。在教学中制造条件和机会让每个同学表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。在她的教育下，许多同学的成果有了很大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是辛勤的汗水，但同时她也收获了充实与欢乐。她总是以一颗和善热忱的心对待每一个同学，为孩子们营造一个爱的港湾，使他们拥有一个五彩缤纷的童年，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康健壮成长！

老师评优主要简短事迹篇2

张__，女，现年41岁，1995年7月参与工作，现任教于庵上学校，担当庵上学校教育主任、班主任，任教语文等学科，一级老师。

张__老师任教21年来，始终在一线努力工作，简洁总结如下：

班主任工作：这些年来，身为班主任的她不断学习先进教育教学理论，时刻记住老老师就是她的榜样，不断向他们学习，为此，在班级管理中，屡创佳绩，许多经过她班熏陶的同学，走上社会，学校的经受成了一笔丰厚的财宝；同学家长也感谢不尽，赢得了他们的广泛赞誉。

一般教学工作：这些年来，她凭借着自己扎实的业务学问努力工作着，吃透大纲，钻研教材，牢记不能给同学漏掉一个学问点，宁叫他们多学点，不能让他们留有半点圆满。她努力学习先进教育理念，时刻用新时代的需求要求自己，时刻用先进教学阅历包装自己，让她的同学早日适应社会的需求，时刻用高瞻远瞩的眼光看待一切，为他们以后走上社会打下了基础。

教育处工作：主持教育处工作以来，她在工作中能把大局意识、干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结协作意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合，制造性的开展工作。多年来，积累了丰富的工作阅历，炼就了做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的力量。因此，在领导、同学、家长和老师心目中，树立了很高的威信和优秀的老师形象。

这些年来，张__老师始终坚信老师肩上的压力就是动力，有动力就能努力前行，所以各项成果始终名列前茅，赢得了社会的全都好评。2022年7月被评为安丘市教学能手；2022年9月被评为安丘市优秀老师；2022年9月被评为安丘市教研成果奖。

老师评优主要简短事迹篇3

放飞盼望，成就幸福

“看着一批批同学如羽翼渐丰的小鸟从我的视线里飞向广袤的天空，我收获的就是那放飞时的欢乐。而正是这种欢乐，成就着一个老师的幸福人生。”

这是召忽学校语文老师董__的教育幸福宣言。

董__，女，生于1974年，1997年毕业于昌潍师专，在召忽中学从事语文教学工作，高校学历，一级老师。现任教于召忽学校，担当六班级的语文教学工作兼班主任。从事教育工作的19年来，她始终站在教育工作的前沿。“我的同学就如那天涯的鸟儿，一批批飞来，又一批批飞去，看着他们羽翼渐丰地从我的视线里飞向广袤的天空，我收获的就是那放飞时的欢乐。而正是这种欢乐，成就着一个老师的幸福人生。我的青春，就在那飞来飞去的剪影中，流溢出绚烂的光荣”。这是她的教育感言，也是她追求的幸福人生。

锐意进取，不断超越。她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会。

仔细教学，潜心教研。作为一名老师，她不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。

关爱同学，无私忘我。作为班主任，工作琐细而繁重。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，她把