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TeachingcontentTeachingperiods
Unit4Myday7
Period1
Teaching Totalkaboutroutinesandactivities
aims
Torespondtoquestionsaboutdailylife
Importance1.Wordsandphrasesstudy.
2.TotalkaboutMillie’sday.
Difficulties
Teaching
Totalkaboutstudents’ownactivities.
Teachingpre-set
Personalized
procedures revisions
Step1. Free1.Talkabouttheactivitiesweoftendoinadaytalk withstudents.
2.Presentsomepicturesandtalkaboutsomemoreactivities.
Step2. PresentpicturesaboutHoboandEddie.AskstudentsPresentation tolistenandanswer.
Step3. DoesEddiegetuplate
Practice WhatareEddie’sfavouriteactivitiesStep 4.WhatdoesHobothinkofsomedogs
Presentation WhatdoyouthinkofEddie,ahardworkingdogorStep5. alazydog
Practice Step3.Practice
Step6. 1.Listenandrepeatthedialogue.Consolidation2.Workinpairs,thenactitout.
Step7.Summary3. Talk about Eddie’s day accordingto thedialogue.
getup havebreakfast sleep havelunch sleep
Presentsome picturesand talk about someactivities.
getup eatbreakfast domorningexerciseseatlunch
havelessons doafter-schoolactivitieswatchTV
Presentwordsandphrasesandlearnthem.
PresentMillie’sactivitiesandunderstandsomephrases.
PresentMillie’sdayandaskstudentstomakeadialoguelikethis:
Blackboarddesign
A: WhendoesMillieusuallygetupB: Sheusuallygetsupat6:30.
A: WhendoesMillieusuallygotobedB: Sheusuallygoestobedat9:30.
Askstudentstotalkabouttheiractivitiesinadayingroupsoffour,andfillintheformonP43.
Askstudentstogiveatalkaboutyouractivitiesinadaywiththephrasestheyhavelearnedinclass.
Usefulexpressions:
wanttodosth. 想做某事getup 起床
eatbreakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
havelessons 上课gotobed 上床睡觉
doafter-schoolactivities 做课外活动domorningexercises 做早操
WhendoessheusuallygetupSheusuallygetsupat…It’stime…该……
Unit4ComicstripandWelcometotheunit
wakeup It
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