高中生物-免疫调节教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中生物-免疫调节教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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课标解读

1知识与技能：

①分析相关免疫细胞、免疫活性物质与体液免疫和细胞免疫的关系：

②述体液免疫和细胞免疫的过程及两者的关系；

③通过分析艾滋病的致病机理，理解免疫系统在维持稳态中的作用；

④利用己有的知识或经验，来学习过敏反应及免疫学应用。

2过程与方法：

①组织学生对细胞免疫动画进行截图，培养学生获取信息的能力和语言表述能力；

②创设情境，类比学习，参照体液免疫的过程模型，构建细胞免疫的图解模型；

③通过典型例题分析比较述体液免疫和细胞免疫，突破重难点：

④通过分析典型病例的致病机理，来理解

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