初三数学 统计初步.docxVIP

【知识要点】

要点1：数据的整理

数据在未进行整理之前是零乱的，不系统的，一般可采取制表，绘图等方法把数据科学地进行分组，归纳，概括，使之系统化，并显示这些数据的某些特征，这项工作称为数据的整理。

要点2：数据的表示

调查，收集得来的数据，都可以用表格，图形来表示

常用的整理数据的表示方法

①列表法 ②条形图 ③折线图 ④扇形图

学会把零乱的数据重新整理制表，绘图，并从所绘制的图表中获取有关信息（即看图说话）发挥统计图表的直观作用。

要点3：统计的意义

统计学：

统计学是研究如何收集，处理分析数据从而得出结论或找出规律的科学

总体和样本：

我们把所要调查对象的全体叫做总体，其中每一个调查对象叫做个体。从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数量叫做样本容量

收集数据的方法

普查：优点是数据准确度较高，调查结论较可靠。缺点是有时所费人力，物力，财力时间较多，有时却是不可能的（如研究日光灯灯管的使用寿命，炮弹的杀伤半径）

抽样调查：从总体中抽查样本进行调查，并以此估计总体的情况。优点是省时省力，但要按一定的统计方法去收集整理数据。为了能准确地推算总体，样本的选择要具有代表性，也就是每个个体都应有均等的机会被选中。这种具有代表性的样本叫做随机样本，它可以被

用来估计总体或推断总体的特征，这正是重要的统计思想。要点4：数据的代表

在一组数据中，用数据的总和除以数据的总个数就得到这组数据的平均数．平均数的计算公式：

一组数据x,x

,x,. x

的平均数是x?

?1(x?x

?x ?......?x)

1 2 3 n

n 1 2 3 n

平均数的简化公式:

如果n个数据都在某个常数a附近波动,那么可用下列公式简化计算;

设 x

1

? 1

?x ?a , x

1 2

?x ?a ,…… x

2 n

?x ?a 则 x??x??a ,其中

n

x?

(x

n 1

x

2

x

3

?......?x)

n

将一组数据从小到大依次排列，位于正中间位置的数（或正中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数．

在一组数据中，出现频数最多的数叫做这组数据的众数．

与中位数相似,当一组数据出现极端值(即异常值)时,有时用众数刻画这组数据的平均水平可能更合适.

在一组数据中，各个数在总结果中所占的百分比称为这个数的权重，每个数乘以它相应的权重后所得的平均数叫做这组数据的加权平均数．

一组数据中的最大值减去最小值所得差称为极差．

方差：我们可以用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况，这个结果通常称为方差．

计算方差公式：设一组数据是x,x,x ,x，x是这组数据的平均数.则这组数据的

?方差是：

?

1 2 3 n

1?? ?2 ? ?2 ? ?2

? ?2?

用公式可表示为：s2

?n??x?x ? x

1 2

x ? x

3

x ?

? x ?x

n ?

标准差：一组数据的方差的算术平方根，叫做这组数据的标准差．

s? 1??x?x?2??x?x?2??x

?x?2?

?x

?x?2?

n?? 1 2 3

n ??

用样本方差估计总体方差

方差与标准差反映了一组数据波动的大小,即一组数据偏离平均数的程度.当一组数据越接近于它们的平均数,方差与标准差越小,这时平均数就具越代表性.只有当一组数据中所有的数都相等时,方差与标准差才可能为零.

一般地,我们用样本的方差(标准差)去估计总体方差(标准差).样本方差(标准差)越小,这组样本数据的波动越小,那么总体方差(标准差)也就越小,这组总体数据的波动就越小,反之亦然.

频率、频数以及频率分布直方图、频数分布直方图，各自之间的区别与联系

【例题讲解】

例1：某校九（1）班一次数学测验的全部成绩如下：96，88，81，72，88，75，69，88，75，100，81，81，44，81，66，84，96，66，81，69，100，72，84，75，75，84，93，58，

81，84，81，88，75，81，84，75，81，72请把这次数学测验成绩及其分段分别列表，并

获取有关信息

例2：某统计局调查2008年第一季度各大城市农民工人人均收入情况，北京、天津、上海、重庆、广州、武汉六市的收入分别是3692元、3108元、3875元、2811元、4069元和3221元，请根据上述数据绘制成相应的条形图？

例3:某养鱼专业户承包池塘养鱼已有三年,头一年放养鲢鱼苗20000尾,其成活率为70%.在